正如上文所说,传统体育项目是产生于民俗的环境和土壤之下,依附在各民族的生产生活、时令时节、婚丧嫁娶、宗教信仰之中的一种文化形式。[9]因此,传统体育通常都会带有十分浓厚的文化内涵的深刻寓意,包含着本民族的智慧。以“龙舟竞渡”为例,这种传统体育项目体现着中华民族的图腾崇拜,对于农耕民族来说,天文气象是最重要的,龙便成了兴云作雨的神灵。为了求得神灵保佑,人们在图腾祭的日子(端午节)都会举行龙舟竞渡。赛龙舟时还要祭龙,一方面,把裹好的粽子投进水里给龙吃(古人认为龙多居住在水中);另一方面,各比赛队还要设香案、美酒犒劳下江祭龙者(比赛队员)。此外,赛龙舟是为了纪念屈原的说法在我国也是流传十分广泛的。由于屈原之死与汨罗人祭龙日(端午节)正好巧合,为此,每到端午祭龙,人们一边划龙舟,一边唱着哀歌,纪念敬仰的屈原。就像刘禹锡《竞渡曲》[10]中所说的:“灵均何年歌已矣,哀谣振楫从此起”“曲终人散空愁暮,招屈亭前水车注”。从文献记载来看,最初为纪念屈原的竞龙舟只在汨罗土人中流行。南北朝时期,发展到南郡、襄阳等一些地方。后经唐代文人大量的文学渲染,纪念屈原的竞龙舟活动更是广泛流传。到宋代,龙舟竞渡由民间传入宫中,皇帝也到场观赛,场面十分宏大。这也是宫廷利用龙舟竞渡宣扬忠君爱国思想,振奋国人的精神,祈求龙神保佑、国泰民安的举措。龙舟竞渡是中华民族历史悠久的文化遗产,是最重要的传统体育之一。龙舟竞渡的形成不仅有其历史的、宗教的文化因素,也与环境因素有着密不可分的关系。随着现代社会的不断发展,龙舟竞渡的精神性逐渐减弱,娱乐性日益凸显。学校可将龙舟竞渡引入体育教学之中,通过学校体育的挖掘、整理、选择、改编,取其精华,去其糟粕,使其能够与现代社会相适应;然后将这种传统体育文化传授给在校学生,使学生明白传统体育文化在中华民族传统文化中的重要地位和意义,不但能使学生懂得怎么样去进行龙舟竞渡,而且还能使学生知道龙舟竞渡所代表的深刻寓意。这种形式可以使新一代青少年得到传统传统体育文化的熏陶,树立民族自信心、自尊心与自豪感,进一步增强青少年的爱国主义思想,从而增强中华民族的凝聚力。
在我国高校中,湖南师范大学和广西民族大学等高校现在已经开设了舞龙课程和龙舟竞渡课程,大学生们通过这些传统体育项目的学习和训练,进一步了解了我国的“龙”文化。(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
