旅游应用文的修辞：表达方式与一般文章有何不同？

有人认为，应用文是实用文体，不讲究修辞。这种说法其实是不对的。人们应用语言交流思想、传播信息，并不是消极被动的，总要针对不同的内容和语言环境，选择最恰当完美的语言手段，追求最好的表达效果，这就是所谓的修辞。在人们日常说话中，在文学创作和应用文写作中，都离不开修辞。

旅游应用文种类繁多，修辞方式的运用有明显的差异，大体可分四种情况。

（一）公文

国家行政机关的公文具有法定效力和规范体式，具有特殊的性质和作用，在语言运用上要求简明、准确、平实、得体，结合具体对象和语言环境，在词汇、句子、语调、篇章结构方面注重修饰。有人称之为消极修辞。其叙事说理多用抽象性、概括性和准确的语言，重在表达的正确和明白，强调语言的规范和健康。其用词规范、庄重、典雅，用习惯性词语，一般不用俗语和不规范的词语，在句式方面多用严密长句和整句；在篇章结构上，比较固定化、模式化；而题旨多是规定的。

（二）一般事务性旅游应用文

一般事务性旅游应用文主要包括计划、总结、报告（工作报告、调查报告）、简报、章程、条例、合同、公证书等。这类应用文在语言运用上与公文相近，但也有区别，其修辞在语言运用上要求简明、准确、平实，多用所谓的消极修辞方式，即重在选择词汇、句式、语调、篇章方面。因不是法定公文，类似的上下行文中的关系、常用的词语、严格的时效性等，在语言修辞方面有一些区别。

（三）论文

论文包括评论和学术论文（科技论文、社科论文、学位论文），在写作上属于抽象思维，其语言运用主要以议论为表达方式，通过概念、判断、逻辑推理表达作者对客观事物和客观事理的看法，达到以理服人的目的。论文的修辞在语言运用上要求准确、鲜明、生动、严谨，结合实际对象和语言环境。同时，为了增强表达效果，使语言表达鲜明、生动，一些文艺性的修辞格，比如夸张、比喻、对偶、排比、诘问等也常运用。

（四）具有文艺性的旅游应用文

旅游应用文中有一些具有文艺性的文种，比如导游词、景点解说词、欢迎词等。其语言运用中的修辞方式较为广泛，除了实用性的修辞外，文艺性的修辞也经常运用。

如：或许正是这样的神秘，这样的深厚，峨眉山才能“高出五岳，秀甲九州”，才有了“峨眉者，山之领袖；普贤者，佛之长子”的千古诗篇。

又如：漓江两岸的山峰挺拔，形态万千，石峰上多长有茸茸的灌木和小花，远远看去，若美女身上的衣衫。江岸的堤坝上，终年碧绿的凤尾竹，似少女的裙裾，随风摇曳，婀娜多姿。

前一句，运用引用的修辞手法，展现了峨眉山的神秘与深厚；后一句采用比喻，描摹漓江两岸山峰之秀美，引人入胜。

文艺性旅游应用文采用对偶、比喻、拟人、夸张、借代、排比等灵活多样的修辞手法，不仅使语言更富有表现力，而且使表达效果更加完美。

本章练习

一、知识训练(www.xing528.com)

1.如何理解旅游应用文的主旨？

2.旅游应用文写作处理材料的基本原则是什么？

3.旅游应用文常用的结构模式有哪些？

4.旅游应用文常用的表达方式有哪几种？旅游应用文写作常用的表达方式与一般文章写作有何不同？

5.旅游应用文的语体特征是什么？

6.如何理解旅游应用文的实用性修辞？

二、能力训练

阅读下面的应用文，你打算怎样学习“旅游应用文写作”这门课程？

学习总结

在庄强老师的指导下，我们依依不舍地告别了一学期的“应用文写作”课程。通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。现在我就这阶段工作和学习做一下总结：

第一，我要非常感激庄老师用幽默风趣的语言、认真负责的态度为我们上每一节课，这也是日后激励我努力学习很重要的原因。记得老师第一堂课就跟我们说过：我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。老师还用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能直观地理解写应用文要注意哪些部分。所以现在我已能正视自己的缺点，并不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。因此我非常幸运我能遇到如此一个好老师。

第二，我要谈谈学习“应用文写作”课程的收获。以后，我们势必会接触到通知、活动计划书、项目策划书、个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。所以我表面上最大的收获是：再也不用怕写作文了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。应用文它也使我不断地改进自己，提升自我。我认为掌握好了各种应用文的基本写法，对我们以后的学习、工作、生活都会有所帮助。只要我们能自觉地发扬自己的长处，坚持克服自己的缺点，一天比一天进步，我相信我们今后的工作或学习一定能更上一层楼，人生一定会取得很大的成功。

第三，我应该反思在学习“应用文写作”课程的不足和问题。一开始对应用文写作毫无概念，我的语言水平和文字表达都不太理想，从小只要一听到要写作文，脑子就膨胀得像个快要爆炸的气球一样。当得知自己要学习这门课程的时候，可想而知，刚开始我的学习状态是何等的糟糕。经常一段时间的学习，仿佛就爱上了“应用文写作”课程，不仅是应用文它本身的作用，还有老师上课的风度和魅力。终于我的知识不断巩固，每学习一个阶段，我就进行总结归纳，除了老师布置的作业，我还总结规律和归纳方法，并且写了几篇小结、心得。我觉得应用文写作应当注意以下几个方面：主旨单一，简洁明确，精炼集中，结构合理，严谨庄重，语言准确，简明平易，真实不虚构。

总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中，我受益匪浅，写起应用文来也得心应手。在即将不久的工作中，我也会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中，努力提高自己，做一个对社会有用的人。