互联网视域下大学生上网行为的动机分析及心理反应

网络的种种优点让作为时代弄潮儿的大学生成为应用网络的主流。那么大学生上网的动机是什么呢？总体而言可以分为以下几类：

第一，网络学习。因特网逐步走进学校和家庭，也给教育带来了一场深刻的变革。当前，网络已成为教育过程中的一个重要工具，各国都兴起了Internet进入学校的热潮。由于大学生对新生事物的敏感性，故上网很快成为大学生学习生活中的一种时尚，并逐步对传统学习习惯、学习方法及生活习惯产生冲击。当然，网络学习的优势是显而易见的，主要体现在这些方面：首先，学习网站拥有充足的学习资源。通过上网，学生能够快速运用前人或他人的知识，开阔视野；学习网站信息资源丰富，图文并茂，对提高理解能力大有裨益；当遇到疑难问题或需要更多信息时，无须购买大量的参考书籍或请家教，可以直接从学习网站获得帮助。网络拓宽了获取知识的渠道，是一种学习知识的新途径。其次，网络可创设模拟现实的学习环境。在网上，学生可以抛开一切束缚，大胆创新；可以根据自己的想法进行网上模拟实验，充分挖掘潜能，并且获得计算机做出的即时反应，这为继续进行探究和创造提供了最安全、最可靠、最快速的环境。再次，网络学习在某种程度上有利于培养学生的动手能力和独立思考问题的能力，弥补课堂教学的不足。

第二，网络游戏。随着互联网在中国的快速普及，网上娱乐的方式、内容、受众数量在急剧增加，网络游戏将依附网络状态，成为一种更有意义的娱乐活动。作为一种新的娱乐方式，网络游戏将动人的故事情节、丰富的视听效果、高度的可参与性，以及冒险、悬念、神秘、刺激等诸多娱乐元素融合在一起，为玩家提供了一个虚拟而又近乎逼真的世界。客观地讲，网络游戏同其他任何娱乐产品一样，具有其积极的一面。除去一些内容品位不高、缺陷严重的游戏，大多数游戏都具有启迪智慧、丰满人格的作用。在网络游戏搭建的虚拟世界中，参与者除了得到娱乐、学到知识，还可以经历各种情感与精神的体验，如友谊、竞争、团队协作等。正因为如此，各种各样的网络游戏吸引着成千上万的大学生，使他们成为网络游戏大军中的主力。但是网络游戏基本上是以战斗、升级为主要内容和规则目标的，所以一旦上手，便让人欲罢不能，极易导致学生荒废学业或其他一系列的负面效应。部分大学生为了能够泡网吧玩游戏，节衣缩食，甚至走上违法犯罪的道路。他们不仅将最宝贵的时间浪费在玩网络游戏上，甚至因此亲手葬送了自己的美好人生。

第三，人际沟通。E-mail、BBS、OICQ、MSN、聊天室几乎是每一个大学生耳熟能详的词。的确，网络的诞生为交流带来极大的方便。电子邮件的出现让我们不必再通过邮局将信件寄出，而且收件人几乎能够即时地收到邮件；在BBS上可以大胆地发表自己的观点，还可以打听到各种自己所不知道的信息；通过各种各样的聊天软件、聊天室，可以跟各种认识的、不认识的人天南地北地聊天，而且还能结识不同的朋友……网络的匿名性，使得大学生可以在网上畅所欲言，将在现实中不敢讲的话通过敲击键盘向对方倾诉。网络功能的不断扩大，如视频聊天、语音聊天、网络短信等的推出，使得交流的手段更加丰富。2004年春节期间，约有80万广州市民泡网吧过春节，他们通过聊天软件向亲友发出新年的祝福。当然，我们不可否认，网络功能的强大也为不法分子增加了违法犯罪的渠道。电信诈骗、网络诈骗、网络恐吓等，其手法、方式层出不穷。在网络时代，人人都要提高辨别是非的能力，文明上网、依法上网。(www.xing528.com)

第四，浏览下载。大学生上网还有一个很大的动机就是浏览下载。通过查询，下载各种文本资料、音乐、电影、软件等是对互联网的另外一种利用方式。网络时代的到来已经使这个世界变成一个“不怕找不到，只怕想不到”的世界。

一部分大学生在上网期间会光顾成人网站。对性知识的渴求与本身对其了解程度的缺乏使得大学生对于老师、学校都三令五申的禁区有着极大的兴趣。但是成人网站中包含着很多虚假信息，对于心理尚不完全成熟的大学生来说，很容易误入歧途。