1.注重学生身心全面发展的教育理念
学校十分重视学生品德的培养。学校创立者和管理者是法国天主教耶稣会，故弘扬诚实、团结、爱人、勇敢、忍耐、谦虚、宽恕、慷慨、自主、奉献等美德，根据平等、理解、信任、互爱和互助等原则，构建了教师之间、学生之间、师生之间和谐的人际关系，营造了一个良好的人际环境，使学生能够在校园中健康快乐地成长。除了对学生进行道德和科学文化知识的教育外，学校非常重视体育，“凡与学生身体发育有益之事，概为设备。各式运动一概奖励。足球、网球、篮球等，皆学生于课余之暇，所从事重要之运动也”[110]。学校引进西方近代学校体育教育理论，把体育课纳入正式的课程设置中，并兴建了一批体育设施。“校内体育场设有足球、篮球游戏及网球等场，体育设备应有尽有，予学生以充分便利，是以学生非但领会科学与技术之智识，且予彼等体格上健全发展无遗憾。”[111]
尤其从1928年开始，学校的体育活动如火如荼地开展起来，“1928年，凌司铎安澜为学监，校中体育亦突飞猛进，皆凌司铎之力也”[112]。学校鼓励学生组建文艺社团和体育运动队，开展球类、田径等各项体育活动。由外国传入的体育竞赛项目，如足球、排球、网球、棒球等在学校流行开来，培养了一批体育人才和体育爱好者。天津工商学院的学生体育运动成绩非常优秀，“本院篮球校队之实力，早已蜚声沽上，自前数次募捐赛后，尤为各界球迷所称许，每次比赛如无本院参加，售票率竟可能减低百分之五十左右，其为一般人推崇可知。”[113]“本院排球队为津市劲旅，迭次荣膺津市公开赛冠军，屡败京津各地名队，球艺出众，早已名震三津，此次华北运动大会，津市排球代表，本院排球队员中，有八人当选为津市代表云。”[114]在与其他院校和机构的体育竞赛中，天津工商学院起了示范作用。学校广泛开展体育运动，促进了学生和民众体育意识的建立和思想观念的转变。学生越来越重视锻炼身体，再不是“文弱书生”的形象。天津工商学院所建立的体育课程制度、体育培训制度和体育竞赛制度为中国高校体育发展提供了样板和借鉴。
天津工商学院对课外活动尤为重视，学生课余活动丰富多彩。学生社团可分为课余学术活动类，有国术团、通俗科学讲演团、商学研究会、数学研究会等；文体活动类，有新闻部、工商摄影社、体育会、游艺会、昆曲社等；课余社会服务性活动类，有消费合作社、膳食合作社、信托储蓄银行、抵私团、援绥会等等。[115]当时就有人高度评价学校注重学生全面发展的教学理念，“工商实在不仅两科，可以说科科俱备，工商实在不仅工场化、商店化，而是一家兼容并纳的大学。大学除了体育系之外，真正能注意体育的，实在不多见，工商运动之普及，选手之层出，球队之雄视京津，为谋各校学生之锻炼体魄而设冰场，并不在有体育系之大学之下。”音乐方面，“而工商之管弦乐队，最少的限度在华北无二，它的效用，是已经传达到了整个的天津社会，而引起了大众对于正当音乐之认识。”另外还有话剧，“工商的话剧团，又早以《原野》一剧而震撼了中国的剧团”[116]。学校注重学生一业精通、全面发展的教育理念对以后河北大学的发展产生了积极而深远的影响。
2.高效而简洁的管理机构
1930年，校长裴百纳进行环球教育考察，在借鉴西方大学先进管理模式的基础上建立了独特的管理体制：校董事会既是大学各项事务的最高决策者，又是制定学校教育方针，代表学校与社会各界进行沟通的机构。在董事会之下设院长和院务长各一人，总理全校校务。全校的教务由教务处负责，设教务长一人。各系设系主任一人。院长、院务长、教务长和各系主任除进行行政和教务管理外，其授课时数不得少于专职教师。学校严格控制领导机构的人数，各级领导几乎每人都身兼数职，他们把所有时间和精力都投入到学校工作中，超负荷地工作。学校的管理机构高效而简洁。
3.严格的考试制度(www.xing528.com)
学校的考试制度近乎残酷，“工商是严格教育的学校，这或许与学校办理者有关系：因为工商的主办者是法国人。法国教育的严格是世界有名的。现在单举个考试作例吧，每星期六有一次考试，差不多从开学第一星期起一直不断地考到休假，使你没一天懒散，同时亦不使你有一次侥幸。”“至于考试时的秩序，虽然是平常星期考，一有作弊，不但零分，还须记大过一次。这个提示，可使您早早预备上足了弦，以免入了学，措手不及，难于应付”。[117]学生在学校的紧张程度可想而知。“学校对于功课的追问，紧张的程度犹足惊异，各种考试各种计分，再加上交图，实验报告，几乎和吃饭的次数一样多，每天摆在眼前的总有许多事，想懒一下，是不很容易，再加上同学间的相互观摩策励，使你对于功课上的每一个小问题，小地方，都感觉有深明熟知的必要和兴趣，并且久而久之，能使自己身心上育有无限兴奋，自己的能力也无形增大。”[118]
学校实行平时考察、周考、月考、学期考和年考的多级考试制度。平时考察主要是笔答或口答，教师视需要不定期进行。月考每学期三次或四次，于该科授课时间内举行。每月成绩以该月内平日成绩及月考成绩平均后得出。学期考试于期终进行，由学期内各月平均成绩及期末成绩平均后得出。学期成绩在60分以下者予以留级。年考中最为典型的是证书考试，方法与法国院校相似。按规定，学生在某项课程第一次考试不及格时，可补考，补考再不及格则须留级。“凡迟到一次者扣学期成绩总分1厘，旷课一次者扣学期成绩总分2厘。”[119]“每星期各学生须经笔试或口试，每半年举行大考一次。”“年终平均分数不及格者留级肄业，但留级以一次为限”。[120]
为了鼓励学生在大学四年始终刻苦努力，学校首先设置了奖学金并提供出国深造的机会，“本院设有奖学金，工商两科各三名，凡在平津济三地投考本科一年级之新生总数之前三名，得享受下列奖学金之优待：第一名免除第一年两学期之学费。第二名免除第一年第一学期之学费。第三名免除第一年第一学期之学费。”“资送国外留学：凡在本院四年之工商科毕业生，其品学优良，毕业考试列取第一名者，由本院资送赴法，以求深造”。[121]其次在学位考试制度上进行创新，“乃是将四学年每年考试的分数，完全加在一起平均计算，平均总分及格，便能准予毕业，发给文凭，为的是叫学生养成规则做工的习惯，将来在社会上服务，亦要永远保持贯彻的精神，始终如一。”“因此我们计算毕业分数的法子，乃是取比重平均数，拿一、二、三、四为系数，表示每年考试分数的重要性，然后求得平均，这种制度，不但正确公平，并且有鼓励好学的功效，学生初入学时，假使考试分数太低的话，可以不用灰心，只要努力用功，以后还可以把不足的分数补偿及格，事实上凡在本校读书的学生，都是一年比一年勤勉，因为他们知道后几年的成绩较以前更为要紧，倘或分数不及格，毕业证书便领不到了”。[122]一位校园记者称其“初入学的时候，有同级五十人以上，可是，现在只余得十一人了。那些，有的因病退学，有的因留班退学，有的因课程太逼迫或教学方法严厉退学……总之，我们可以知道它的确不会‘敷衍’。说起它的考试来更严厉，有星期考，月考，季考三种，和口考、笔考两个方法。在季考的时候，口考常约校外的人来问。假若不能得到十二分，下季定要留级的——学分以二十分为足额”[123]。1927年至1951年，学校注册生和毕业生的总数分别为5055人和1272人，也就是说大约只有25%的同学能够毕业，严格的法式教学管理可见一斑。天津工商学院注意培养学生严谨笃实的学风，严格考评制度，实行奖优汰劣。
4.和谐的师生关系
亲密和谐的师生关系是天津工商学院的特色。“工商又是精神教育的学校。”“无疑的只因主办者又都是宗教的神师们。他们信仰天主教，仁爱是他们的胸怀，给人心灵的慰藉是他们的天职。中间有多位主任教员亦是外国籍的宗教家，当你有请益质疑时，他们总是怀有一腔热忱，挂着一副笑脸，给你解释开导，使你满意”。[124]“全体教职员皆以‘诚信’与‘友爱’之精神，从事于教育，故全校师生，犹如家人焉。”[125]“本学院纯以‘诚信’与‘友谊’之精神，待遇教员与管理学生。”[126]天主教教义强调“天下一家，与人为善”，弘扬诚实、团结、爱人、勇敢、忍耐、谦虚、宽恕、慷慨、自主、奉献等美德，这些也是学校要求学生所必须具备的，加之西方文化崇尚人生来是自由的，在权利上是平等的，这些都深深地影响着天津工商学院的人际关系。
天津工商学院的教职员工注重亲情化管理，一位学生称：“这里，管理宿舍有舍监，大抵多是法国神父，每一个舍监管理二三个宿舍，我们的宿舍是属于一位中年的法国神父管理的，他很和蔼，也很客气，纵然你在宿舍内大声叫喊被他听见了，他也会笑容可掬地告诉你不要闹，因为这样，在他管理下宿舍的同学，都很安静，本来，谁好意思再闹呢！”[127]教师们和蔼可亲，既传授科学知识，又教给做人之道；既是师长，又是朋友。天津工商学院正是通过学校中的日常生活和人与人之间的相互交往对学生进行人格的培养。关于同学们与教师及校领导建立深厚友谊的情况，有大量的记载：余校长离校，正好遇见一些同学，他说：“我亲爱的孩子们！我要离开学校了！我的年纪老了！没有这些精神照顾这样重大的事了！……盼望你们专心用功，将来都有成就……”同学们全都泪涕满面，“他同我们处了两年，那样的慈祥和恳切，真叫我们感念之至，怎能忍得忽的离别呢？”[128]裴百纳校长是学生“平日最钦仰，最敬爱的”[129]，“那时差不多每星期日都要出去，我们的总领队是我们七十多岁的老校长，不是到东局子看飞机，便是骑车到北仓去看闸，我们还记得啦！一个晴和的天，有的骑着车，或坐着火车到塘沽去玩。又有一天——是一个汗滴如雨的夏天，划着舟到八里台青龙潭，看着美景闲花，对着严师良朋，加增了不少亲爱的热诚！”一次学生在外地集训，副教务长刘遒仁司铎和Fr.Petit轮替着差不多隔一星期由天津跑去看学生。[130]天津工商学院的学生们“有着沉静努力的魄力，与脚踏实地去干的精神，工大学生有这种魄力，这种精神，我不能不归功于神父们的熏陶，因为工商神父们的沉毅魄力，多苦干精神实令人万分钦佩呢！”[131]校领导和教师爱岗敬业、关心同学，全校师生精诚团结，共同为“把工商学院做成最享盛名的学府”而努力。[132]这也是天津工商学院能在艰难条件下发展壮大的原因之一。
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