德育工作新形式-开展社区德育

随着时代的发展，传统的德育工作形式受到了前所未有的冲击和挑战，德育工作自身也不断出新，出现了一些新形式。

（一）开展社区德育

由学校率先成立的社区教育委员会要经常研究中小学生的德育工作，并反馈来自社会、家庭、学校的教育信息，切实做好协调工作。在德育内容上更加切合当地社区和学生的实际需要，在德育途径和方法上要联合社区内各种教育力量，形成多元化和综合化的教育方式。

（二）开展心理健康教育活动

通过心理健康教育可以培养学生积极向上的情绪、坚强的意志，促进他们健康成长。

（三）建立德育基地

德育基地的建立给中小学生提供了良好的品德实践机会，从而弥补了单纯和过多依靠课堂教学进行德育的不足。

（四）创办业余党校

业余党校的教育内容以政治教育为主，一般每期10天左右，授课形式灵活多样。

习题演练

单项选择题

1.教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，称（　　）。

A.智育　B.德育

C.教学　D.美育

2.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（　　）的规律。

A.智育过程　B.德育过程

C.心理咨询　D.教育学生

3.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（　　）。

A.以知为开端，知情意行依次进行

B.以情为开端，情知意行依次进行

C.以意为开端，意知情行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（　　）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.学生已有品德水平　B.教师的道德教育水平

C.学生被期望的品德发展水平　D.社会的整体道德水平

5.学生（　　）诸因素统一发展，是德育的重要规律。

A.德、智、体、美　B.知、情、意、行

C.德、才、个性　D.胸襟见地

6.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这说明德育的（　　）。(www.xing528.com)

A.教育与自我教育的原则　B.渗透和熏陶的原则

C.尊重与严格要求的原则　D.一致性与连贯性的原则

7.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（　　）。

A.说服法　B.榜样法

C.陶冶法　D.锻炼法

8.德育的体谅模式非常注重培养学生的（　　）。

A.道德意志　B.道德情感

C.道德认识　D.道德意识

9.家访可以防止“5+2＝0”现象出现，这体现了德育的（　　）原则。

A.集体教育与个别教育相结合原则

B.疏导性原则

C.长善救失原则

D.教育的一致性与连贯性原则

10.德育过程的构成要素是（　　）。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、教育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、教育环境

11.小王私拿玩具摊上的一辆小汽车，经同学检举，被老师叫到了办公室，老师问道：“你又私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小王低着头回答“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我……我知道这不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从（　　）入手对小王进行教育。

A.道德认识　B.道德情感

C.道德意志　D.道德行为

12.“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（　　）。

A.认知模式　B.体谅模式

C.价值澄清模式　D.社会模仿模式

参考答案

单项选择题

1-5.BBDAB；6-10.CBBDC；11-12.CB