生产力的发展推动和制约着教育的发展，教育对生产力的发展也起着巨大的促进作用。这主要表现在以下几方面：
（一）教育是劳动力再生产的基本途径
劳动力的质量和数量是生产力发展的重要条件，教育承担着再生产劳动力的重任。教育再生产劳动力具体体现在：教育使潜在的生产力转化为现实的生产力；教育可以提高劳动力的质量和素质，使之获得一定的劳动技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力；教育可以改变劳动力的形态，把一个简单劳动力训练成一个复杂劳动力，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者；教育可以使劳动力得到全面发展，提高劳动转换能力，摆脱现代化分工造成个体发展片面性的情况。
（二）教育是科学知识再生产的最有效形式
教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。
1.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产；
2.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种扩大的再生产；
3.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种高效率的再生产。
（三）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地(www.xing528.com)
1.教育不仅可以通过教学实现科学知识的再生产，而且也可通过科学研究实现科学知识、新的生产力的生产；
2.高等学校是基础研究和跨学科研究的主要力量，也在应用研究中发挥着越来越大的作用。
教育对经济的作用具有周期性长、发效性迟缓的特点。因此，在处理教育与经济的关系时，既要考虑经济发展的状况和水平，实事求是地追加教育投资，发展教育事业；又要克服只顾眼前短期经济利益，忽视教育对经济作用的长期性、迟效性作用的观点，要用发展的观点看待教育对经济增长的作用。
题目示例
【2020年上·单选】习近平总书记提出：“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。”此段话集中体现了教育的（ ）。
A.文化功能 B.生态功能
C.政治功能 D.经济功能
【答案】D
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