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少儿学围棋中级篇:第45课大棋与小棋

时间:2023-11-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:课堂内容图1应用出入计算法对A、B、C三点的价值大小进行判断,请同学们自己先思考一下每手棋大约价值多少目。而白2位的价值,只有双方后手16目。

少儿学围棋中级篇:第45课大棋与小棋

教学要点

下象棋的目标是将死敌方的将帅,就获得了胜利,下围棋比的是各自所围住地盘的大小,只要占领的地盘比对方多,就可以获胜。所以每下一手棋之前,都要判断价值大小,在很多情况下,吃子的价值并不是最大的,我们对一手棋的价值,用“目”这个基本计量单位来衡量,围棋高手们经常说,这手棋的价值大,有20目的价值,那手棋的价值小,只有1目的价值。其实每手棋价值的大小,都是相对而言的,价值20目的一手棋和价值30目的一手棋相对比,20目就成为小棋;价值1目的一手棋和价值0目的一手棋相对比,1目就成为大棋。可以说,当前局面下,价值最大的一手棋,也就是最正确的一手棋,围棋水平越高,判断价值大小的能力也就越强。

棋盘上的空旷无子之处,往往价值很大,谁先派兵去占领,就可以轻易获得地盘,如果对方已经有子,再想去占领,就得经过一番争夺了,所以判断大小就需要广阔的视野。我们下棋的时候,要坐姿端正,胳膊不要压在棋盘上,要让棋盘的361个交叉点都在我们的视线范围之内,这样我们才能时刻观察全局,找到最有价值的地方。

课堂内容▶▶

图1

应用出入计算法对A、B、C三点的价值大小进行判断,请同学们自己先思考一下每手棋大约价值多少目。

【图1】

图2

先看黑白双方在图1中A位一带下子的对比,黑棋占领1位,给黑方增加了右边×位的10多目,以后还可以继续向中央扩张地盘。

【图2】

图3

如果白棋占领了1位,给白方增加了○位的6目,以后也可以继续向中央扩张地盘。把双方获得的目数相加,可以看出双方占领图1的A位一带的价值超过双方后手20目。

【图3】

图4

再看黑白双方在图1中C位一带下子的价值,黑1挡住白棋,给黑棋增加了×位的8目。

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【图4】

图5

如果白棋占领了1位大飞,给白方增加了○位的3目,把双方获得的目数相加,可以看出双方占领图1的C位一带的价值超过双方后手10目。我们可以得出结论,图1的A位价值最大,是双方后手20目以上;C位的价值第二大,是双方后手10目以上;B位的价值最小,是双方后手2目。

【图5】

图6

我们再来通过本图,判断一下A、B位的价值大小。B位的价值,能够准确地数出来,而A位价值多少目,很难得出一个准确的数字,只要根据周围的情况,做出大致的判断就可以了。

【图6】

图7

黑1占领要点,在○位一带已经给自己增加了十几目地盘,同时还对白×两子产生了很大的威胁,黑3进攻这两个白子,至少还能有十几目的收获,和被白棋占领1位对比,这手棋的价值大约有40目。而白2位的价值,只有双方后手16目。

【图7】

图8

如果黑1获得双方后手16目,白2下成立二拆三的好棋形,自己安全活出10目棋,同时破坏了黑棋很多地盘,在自己得到强化之后,还能反过来在右上角A位点角,破坏角上的地盘,本图和图7对比,有天壤之别。由此可以看出对价值大小的判断不同,会完全改变一局棋的进程。水平低、对大小判断不清的一方,可能根本就不知道自己到底输在了哪里,是什么原因输掉的。而高手则以高屋建瓴的全局观念兵不血刃获得大胜。

【图8】

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