【摘要】：针对自闭症儿童的服务探索，国外的许多博物馆很早以前就开始了。在辅助自闭症儿童参观方面，美国的儿童博物馆发展得较为成熟，大部分的博物馆都设有自闭症儿童开放日，在当天只对自闭症儿童开放，为他们提供一个安静的、不嘈杂、不拥挤的环境。
针对自闭症儿童的服务探索，国外的许多博物馆很早以前就开始了。在辅助自闭症儿童参观方面，美国的儿童博物馆发展得较为成熟，大部分的博物馆都设有自闭症儿童开放日，在当天只对自闭症儿童开放，为他们提供一个安静的、不嘈杂、不拥挤的环境。一些儿童博物馆的官方网站上还会有提供给家长提前下载的博物馆感官地图，用以辅助自闭症儿童参观展厅，并在地图上标注了哪些展品会对自闭症儿童产生吸引力，哪些展品可能会引起他们的紧张和不安［7］。显然，在设计这样的地图之前，博物馆的工作人员对于自闭症儿童的认知特点一定是经过了详细的了解和研究。在博物馆的教育活动开展方面，美国大都会博物馆安排了专业的自闭症儿童教育工作者引导和协助特殊儿童及家长参观，并为自闭症患者及其家庭开设了两个常设的教育类工作坊，一个名为“发现”，专业的博物馆工作人员会带领患者及其家属探索博物馆内不同主题的展览并进行艺术创作，调动多感官参与和感受，在此过程中引导自闭症儿童学习社会规范，提高社交能力；另一个项目是参观博物馆的修道院分馆，自闭症儿童在工作人员和音乐理疗师的指导下探索中世纪古堡里的神秘宝藏，培养他们的艺术欣赏力［8］。这些活动均是免费开放，并且定期开展的，自闭症儿童的家庭只需通过电话或邮件预约就可以报名参与。博物馆将有趣的教育活动与科学、专业的自闭症干预训练方法结合起来，从而达到引导自闭症儿童参与社交、培养社交能力、享受博物馆之旅的目的。(www.xing528.com)
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