博物馆研学旅行：一个示范案例的成果

（1）做好研学旅行工作是博物馆的最新使命。博物馆的教育工作是一项动态的工作，即动态的教育对象、动态的教育活动内容，也包括动态的教育使命，研学旅行是建设社会主义文化强国之路上博物馆最新的教育使命，是博物馆的应尽之义。博物馆收藏的是过去，但是面向的一定是未来，博物馆在以自己的做法构建其社会服务功能的同时，社会也在不断重新定义着博物馆，如果博物馆不做出动态的举措，那么下一个被装进博物馆的，恐怕就是博物馆自己了。

（2）珍惜这次官方的馆校合作机遇。很多博物馆教育工作者都有这样的经历，当你满怀热情和信心地联系学校开展一项教育活动时，学校因为教学时间和出行安全等方面的原因而婉言拒绝合作。而这一次，面对研学旅行活动，孩子们已经注定要走出校门了，研学旅行的资源单位除了博物馆外，还有部队、工厂、大学等，博物馆要将自身定位于一所教育机构，更加尊重和珍惜这样的合作机遇，积极探索出针对性的方案，敞开胸怀，利用自身的藏品和空间优势促进学校教育和博物馆教育的融合开展。(www.xing528.com)

（3）“让更多的孩子走进博物馆、爱上博物馆”。这是一句耳熟能详的名言，值得琢磨的是“更多”二字。以西安市为例，目前西安市拥有小学1291座，中学518座，在校学生106万人，这样一个庞大人群的研学旅行活动将在2016年全面放开，博物馆如果积极配合这样的活动，可以让博物馆教育起到最大的实效，得到最广泛的社会认可。博物馆教育活动不是仅仅为了博物馆等级评估而开展，更不能片面追求活动项目数量和种类而不愿让更多公众参与，甚至不充分挖掘和利用资源、有意限制参与者人数，国家在普及九年义务教育，博物馆教育也要进行普及，真正让更多的孩子走进博物馆。