1.查询分析器的使用
为了说明SELECT语句的各种用法，下面以学生管理数据库为操作对象进行说明。在学生管理数据库中共包含了3张表：学生基本情况表、基本课程表、成绩表，分别见表1-7～表1-9。
这3张表中各个字段的数据类型、长度及其主键如图2-1～图2-3所示。
图2-1 基本课程表的结构
图2-2 学生基本情况表的结构
图2-3 成绩表的结构
为了让初学者能直观地学习SELECT语句，并看到执行的结果，本任务所有的操作实例都是在“查询分析器”中直接操作。
下面看一条简单的查询语句的使用。
例2-1 显示所有学生的姓名和家庭地址。
具体的操作步骤如下：
1）启动SQL Server服务器。
2）依次选择“开始”→“所有程序”→Microsoft SQL Server→“查询分析器”，打开“查询分析器”。
3）这时出现“连接到SQL Server”对话框，如图2-4所示。一般情况下，采用默认连接项即可，单击“确定”按钮。
4）进入“查询分析器”界面后，在工具栏中单击数据库下拉列表框
，选择“学生管理数据库”。
5）在SQL语句输入框中输入SQL语句，如图2-5所示。
6）然后单击工具栏中的
图形按钮，执行该查询语句，其操作结果如图2-6所示。
图2-4 连接到服务器
图2-5 SQL语句输入窗口
图2-6 查询结果窗口
为了熟练掌握SELECT语句的使用，本节先从单表查询入手，即查询的信息全部在一张表中。
2.查询指定的字段
一张表中的字段很多，一般情况下，用户只需要取表中的部分列，这就是关系运算中的投影运算，通过SELECT语句可以过滤掉不需要的列的数据。
例2-2 显示全部学生的姓名、性别、专业。
SELECT语句后面的各个字段的顺序可以与原表相同，也可以与原表不同，但是在结果中字段的顺序是与SELECT语句后面的各个字段的顺序相同的，如图2-7所示。
图2-7 例2-2的查询语句及查询结果窗口
3.通配符“*”的使用
例2-3 显示全部学生的所有信息。
在SELECT语句中，可以使用通配符“*”来显示所有的字段，如图2-8所示。
图2-8 例2-3的查询语句及查询结果窗口
4.基于字段的表达式的使用
例2-4 显示全部学生的姓名和出生年份。
SELECT后面可以用字段表达式，如图2-9所示。
图2-9 例2-4的查询语句及查询结果窗口
5.使用DISTINCT短语去掉重复记录
例2-5 显示全部学生的姓名。
DISTINCT短语可以从结果表中去掉重复的记录，学生基本信息表中有两个名为“马爽”的学生信息，用了DISTINCT短语后结果表中只存在一个“马爽”，如图2-10所示。
图2-10 例2-5的查询语句及查询结果窗口
6.用WHERE子句过滤记录
SELECT语句中可以通过WHERE子句来限制查询的记录范围，使用时WHERE子句必须紧跟在FROM子句后面。WHERE子句的使用非常灵活，经常和关系运算符、逻辑运算符、通配符和一些特殊的筛选语句组合成复杂的查询条件，因此，在讲述WHERE子句的使用之前先介绍一下这些运算符。
（1）关系运算符
关系运算符测试两个表达式是否相同。除了text、ntext或image数据类型的表达式外，关系运算符可以用于其他所有的表达式。关系运算符见表2-1。
表2-1 关系运算符
（2）逻辑运算符
逻辑运算符对某个条件进行测试，以获得其真实情况。逻辑运算符和关系运算符一样，返回带有TRUE或FALSE值的布尔数据类型。逻辑运算符见表2-2。
表2-2 逻辑运算符
（3）通配符
通配符是用来匹配或限制一些字符的符号，常见的通配符见表2-3。
（4）特殊的筛选语句
BETWEEN：用来定义一个区间范围。
IS NULL：测试字段值是否为空。
LIKE：字符串匹配操作。
EXISTS：检查某一字段是否有值，与IS NULL相反。
表2-3 通配符
下面通过实例介绍WHERE子句的用法。
例2-6 显示全部女生的姓名、性别。
本例学习WHERE子句的用法，如图2-11所示。
例2-7 显示全部年龄不小于20岁的女生的姓名和性别。
本例学习逻辑运算符“与”和关系运算符的用法，如图2-12所示。
例2-8 显示全部年龄不是20岁的学生的姓名、性别、年龄。
本例学习逻辑运算符“非”的用法，如图2-13所示。
图2-11 例2-6的查询语句及查询结果窗口
图2-12 例2-7的查询语句及查询结果窗口
图2-13 例2-8的查询语句及查询结果窗口
例2-9 显示年龄在18～21岁之间的全部学生的姓名、性别、年龄。
本例学习BETWEEN短语的用法，如图2-14所示。
例2-10 显示没有家庭地址的学生的姓名、性别。
本例学习IS NULL短语的用法，如图2-15所示。(www.xing528.com)
例2-11 显示电子商务和计算机应用专业学生的姓名、专业。
本例学习IN短语的用法，如图2-16所示。
图2-14 例2-9的查询语句及查询结果窗口
图2-15 例2-10的查询语句及查询结果窗口
图2-16 例2-11的查询语句及查询结果窗口
例2-12 显示不是电子商务和计算机应用专业学生的姓名、专业。
本例学习NOT IN短语的用法，如图2-17所示。
图2-17 例2-12的查询语句及查询结果窗口
例2-13 显示全部上海市学生的姓名、家庭地址。
本例学习LIKE短语和通配符“%”的用法，如图2-18所示。
图2-18 例2-13的查询语句及查询结果窗口
例2-14 显示全部家庭地址中第4个汉字是“浦”的学生的姓名、家庭地址。
本例学习LIKE短语和通配符“%”、“_”的用法，如图2-19所示。
图2-19 例2-14的查询语句及查询结果窗口
7.使用ORDER BY子句对查询结果进行排序
在SELECT语句中，使用ORDER BY子句可以对查询结果按一个或多个字段进行升序（ASC）或降序（DESC）排序。
例2-15 对学生按年龄由小到大显示。
本例学习ORDER BY子句按升序（ASC）排列查询结果表中的记录的用法，如图2-20所示。
图2-20 例2-15的查询语句及查询结果窗口
例2-16 在学生基本情况表中添加“家庭人数”列，类型为int，并为每个学生添加“家庭人数”的值，然后按学生年龄升序加家庭人数降序进行组合排序，显示出学生的姓名、年龄、家庭人数。
本例学习ORDER BY子句对多个字段先按升序（ASC）、再按降序组合排列查询结果表中的记录的用法，如图2-21所示。
图2-21 例2-16的查询语句及查询结果窗口
8.SQL的集合函数的使用
SQL提供了各种统计汇总函数来帮助用户进行统计汇总，在SELECT语句中也可以用到这些函数，常见的有统计满足条件的记录个数的函数COUNT（）、求某列最大值函数MAX（）、求某列最小值函数MIN（）、求列平均值函数AVG（）、列求和函数SUM（）等。下面举例说明这些函数的使用方法。
例2-17 统计男生的数量。
本例学习函数COUNT（）的用法，如图2-22所示。
图2-22 例2-17的查询语句及查询结果窗口
例2-18 显示年龄最大的学生的年龄。
本例学习函数MAX（）的用法，如图2-23所示。
图2-23 例2-18的查询语句及查询结果窗口
例2-19 显示年龄最小的学生的年龄。
本例学习函数MIN（）的用法，如图2-24所示。
图2-24 例2-19的查询语句及查询结果窗口
例2-20 统计学生的平均年龄。
本例学习函数AVG（）的用法，如图2-25所示。
图2-25 例2-20的查询语句及查询结果窗口
例2-21 统计学生的年龄总和。
本例学习函数SUM（）的用法，如图2-26所示。
图2-26 例2-21的查询语句及查询结果窗口
9.使用GROUP BY子句对查询结果进行分组
利用GROUP BY子句可以快速简洁地将查询结果表按照指定的字段进行分组，值相等的记录被分为一组。GROUP BY子句一般和集合函数一起使用。
例2-22 统计男、女生各自的人数和平均年龄。
本例学习GROUP BY子句与集合函数的用法，如图2-27所示。
10.利用HAVING子句筛选结果表
HAVING子句可以对分组后的结果表进行筛选，这种筛选与WHERE子句是不同的，WHERE的作用对象是表，而HAVING子句的作用对象是GROUP BY子句所产生的组。
图2-27 例2-22的查询语句及查询结果窗口
例2-23 统计选修了一门以上课程的学生的学号及其选修的课程数量。
本例学习HAVING子句的用法，如图2-28所示。
图2-28 例2-23的查询语句及查询结果窗口
11.INTO子句的使用
在SELECT语句中使用INTO子句可以创建一张新表。注意：此时创建的结果表存储在数据库中，而不会在屏幕上显示，需要用查询语句将新建立的表显示出来。如果INTO子句后面的表名前有“#”号，则表示该新表为临时表，临时表与正常表的区别是临时表并不在数据库中保存，当退出数据库管理系统时会自动消失。
例2-24 创建信息管理系的学生表。
本例学习INTO子句的用法，如图2-29所示。
图2-29 2-24的查询语句及查询结果窗口
12.TOP限定子句的使用
通过TOP子句可以限定只取前面n条记录。
例2-25 取学生基本情况表中的前3条记录。
本例学习TOP子句的用法，如图2-30所示。
图2-30 例2-25的查询语句及查询结果窗口
13.UNION子句的使用
关键字UNION允许将两个或多个查询结果表进行逻辑联合，其结果是“并”运算，但是参加UNION操作的各个结果表的结构必须一样，在进行联合时，系统会自动将重复的记录去掉。
例2-26 显示国际贸易专业的学生以及全部女生。
本例学习UNION的用法，如图2-31所示。
图2-31 例2-26的查询语句及查询结果窗口
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