规划未来角色：自我认知与自我规划的基石

规划未来角色，应建立在自我认知和自我规划的前提下。像“氪星”里的“培养器设定”和一些宗教文化中的“命中注定”，都否定了个体的多元发展趋向。当然，父母和社会有权利，亦有义务传授孩子已有的角色经验，如果能让孩子在心智尚未成熟时，就有机会体验到某些角色的成就感、挫折感，可能会帮助孩子更顺利地实现角色规划。但是，父母不能永远陪伴孩子，由于自己的认知局限，父母也未必能给予孩子最有价值的经验，最终还是要靠孩子自己来规划自己的人生。

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电影《超人：钢铁之躯》描绘了一个虚拟的社会：氪星。在这里，科技高度发达，资源极度匮乏，人们不需要，也不能私自繁殖，只能通过树状的培养器来繁育新个体。根据《基因法典》，所有人出生前就被设定了未来的角色，有的生来就是战士，有的被钦定为科学家，议会长老被设定为统治者。这是一个看似熙熙攘攘，实则死气沉沉的社会，没有了自然演化的风险，也没有了进化的希望，充满末世景象。

“超人”卡·艾尔是几个世纪以来氪星第一个自然生产的孩子。他的生父乔·艾尔说：“如果一个孩子怀揣着自己的梦想，而非社会给他指定的角色呢？如果他想有更伟大的作为呢？”在这样的冀求下，乔·艾尔把自己的孩子和《基因法典》一起装上了飞行器，送向了地球。(www.xing528.com)

规划未来角色，也不必过于固守、执拗。俗语说：“三百六十行，行行出状元。”如果我们浏览《清明上河图》，会发现画中的种种职业，堂倌伙计、杂耍说唱、贩夫走卒、船工轿夫等，在一百年前的中国仍是社会常态，而今天很多都已经消失了。你是否想过，今天存在于世的角色，未来有哪些会消失呢？关于职业和事业的规划，如果不考虑科技进步的变量，也不考虑自己成长过程中形成的新优势、新变化，而一味地坚持最初的“角色梦想”，可能无法更好地适应未来社会的需求。如果我们把未来角色确定在某一个岗位上，只关注某方面能力的培养，那么就很容易失去对其他角色的适应能力。因此，对于青少年来说，养成求真、向善、尚美的人格，培养自己丰富的兴趣和好奇心，要比形成一个明确的奋斗目标更重要。

举个例子，青少年可以确立“救死扶伤，传播健康”的人生理想，至于是学中医还是西医，是以脑外科、儿科还是烧伤科为专业领域，甚至是否要做医生、护士，其实都不需要用一个框架来过分限制自己。一个关怀他人健康的人，无论是做职业营养师、生物学家、药学家，还是做健康领域的记者、医学科普漫画家、专门开发健康食谱的厨师，都能发挥自己的价值。在实现人生理想的道路上，我们既需要坚持求真、向善、尚美的力量，也不能忽视灵活应对社会变迁的柔韧性。可以说，规划未来角色的远见卓识，某种程度上来源于人们对新角色的创造能力。