你知道吗？
毕加索有一句名言：每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎么在长大之后仍然保持这种天赋。
美国儿童艺术课程Abrakadoodle的创始人玛丽·罗杰斯认为：“艺术教育真正的价值，并不是培养艺术家，甚至不是提高孩子的智力，而是培养不同的方式。除了艺术的具体技巧之外，艺术课程还锻炼孩子的认知能力、好奇心、实验精神、冒险精神、灵活性、隐喻式的思维方式、审美等等，其中很多是常规课堂上缺失的。”
如果你觉得自己的戏剧体验很有限，不妨回忆一下童年吧！(www.xing528.com)
大多数人在人生最初几年，都是天生的表演家。过去的孩子们没有太多玩具可以玩，也没有网络游戏，大家玩得最多的游戏就是“过家家”了。湛蓝的天空是最漂亮的天花板，在泥土地上画个圈圈，就是自己的小领地，用砖块摆成小桌子，用大大小小的树叶做盘子和碗。几个伙伴分好角色，通常有“爸爸”“妈妈”“宝宝”“哥哥”“姐姐”，有时“剧情”复杂起来，还会有“警察”“老师”“医生”“司机”，甚至要一人分饰多个角色。孩子们自编自导自演，充满童趣。
“过家家”就是一个“孩子王国”。儿童通过游戏，学习和模仿成人世界的交往规则，探索确立自己的游戏规则。这是多么出色的学习方法！一切顺其自然，富有创意和胆识。
在“过家家”游戏里，没有人会怀疑孩子的演技不够好。儿童以他们的视角观察世界，尝试理解成人的交往方式，将他们的所见所闻都转换成“剧情”。如果你仔细观察，在儿童的“模仿+创作”再现过程中，“剧情”和“表演”都反映了他们所处的社会境遇和心理感受。由于儿童的逻辑思维发育尚不完善，如果你用提问的方式，他们可能无法完整、准确地表达自己的感受。因此，教育学家认为，虽然现在的玩具多了，人们有了很多娱乐手段，但“过家家”仍然是非常好的儿童心理疏导手段，也是我们鼓励孩子实现人格成长的良好教育方法。
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