具有竞争意识和应变能力，是校长在当前改革开放，面向21世纪新形势下的一个必备素质。世界正在进行着一场新的科技革命。它给社会生产和社会生活带来了翻天覆地的变化：一方面使生产劳动科学化、智能化，产业结构由劳动密集型和资金密集型走向知识密集型和技术密集型；随之就业结构也发生了改变，第一、二产业人数明显下降，新兴工业和第三产业人数大增，其中从事知识密集产业的劳动力，如科研、教育、培训、咨询、管理、电子计算机等部门的工作人员，就业机会增多；从而对人作为劳动力所应具备的素质提出了更高的要求。另一方面，现代科技不断改变着人们的物质生活方式和精神生活方式。人，不仅要有一定的科学知识，而且还要有一定的文化素养、社会生活知识、社会态度、自我约束力等。社会文明的发展大大拓展了对人的各方面素质的要求，从而把人是否具有全面素质，作为人能否进入和适应现代社会的一个根本标志。
社会发展对人的素质的高要求，给从事基础教育的一校之长带来了无形的压力。因为个人的良好发展，国家综合国力的强盛，在于基础教育对人的素质的全面开发、培养与提高。然而，在现在的基础教育领域，学校数量不断增加；社会对教育质量和教学特色的要求日益提高；人们心甘情愿在义务教育阶段多花钱让子女上好学校等等，都将学校从单纯的面向升学压力转变为面临生存压力。在未来的竞争中，学校能否占据主动，这将取决于校长有没有竞争意识。随着社会主义市场经济的建立和不断完善，以及教育行政部门职能的转变，学校的主体地位日益提高，怎样发展学校，怎样开发教育资源，怎样办出特色学校等一切问题，都要由校长来运筹、解决。因此，作为一名校长，必须站在时代的高度，认清自己肩上的责任，把握形势，转变观念，不断提高自身素质，树立和增强竞争观念；在社会的不断变化中抓住机遇，办出特色，使自己的教育花园里溢出浓郁的芳香，使面向21世纪的祖国花朵迎春怒放。(www.xing528.com)
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