校长思想道德高尚，助推学校发展

作为一名新时期的学校领导人，除了具有忠于党、忠于人民的教育事业等较高的政治素质外，还应具有高尚的思想道德情操。

首先，校长应成为正气和“公理”的代表。“一身正气，两袖清风”是中华民族所敬服的为官之道，“讲学习、讲政治、讲正气”则是新时期对干部的基本要求。古今中外讲正气，说公理是领导者的重要的道德准则。一个学校，如果校长自身失去了正气，那么这个学校就会邪气横生。学校的大事小事都要遵循一个“理”字，而把“理”讲到校长那里去，也说不出“公理”了，那么这个学校也就没有公理可讲了。“礼失则体乱”，失去了正气和公理的单位肯定是一团糟。因此，校长的形象最重要的部分应该是“正气和公理的代表”。这也是校长思想道德要求的核心内容。

第二，校长应做到以身作则、身先士卒。作为学校主要管理者的校长，不仅要以严明的校纪校规来管理、规范人们的行为，调节学校内部关系，用各种激励手段调动人们的积极性，使之做好每项工作，更重要的是善于用自己远大的理想去激发师生的理想，用自己高尚的道德情操去陶冶师生的情操，用自己忘我的工作态度去引导、感染师生，唤起他们的工作和学习热情。只有这样，才能树立起校长的良好形象和较高的威信，才能使校长的管理方案得以顺利实施。(www.xing528.com)

第三，校长要有容人的气量和宽广的胸怀。校长要做善于团结全体教师一道工作的模范，“不但要善于团结那些和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对过自己并被实践证明是犯了错误的人”。团结就是力量，团结才有力量。只有把全体教职工都团结起来，把他们的积极性都调动起来，心往一处想，劲往一处使，同心同德为党的教育事业而奋斗，才能出现教育事业万紫千红的喜人景象。