高校体育文化拓展了传播载体

体育文化的起源是人类劳动过程中形成的超生物肢体的健全完善过程和超生物经验的传递交流过程。在不同的民族体育文化发展过程中，已形成了各自不同的体育文化模式（保持一种相对的结构方式及稳定性）。现代体育文化是以西方工业革命和文艺复兴运动为文化背景而产生的，它在谋求自身的培育和发展，增进健康和保持积极的心理、生理状态的同时，维护社会稳定、发展体育理想、培养体育意识。其主要包括群体性的竞技活动、个体性的保健活动及各种类型的娱乐活动。体育文化发展的主要动力在于传播上，文化的传播是人在社会活动中对文化的分配和享受，是人与人之间的文化互动现象，体育文化传播遵循着文化传播的规律，也有其自身的特点，它是以人类各民族文化交流为重要内容所进行的。

体育文化的交流和传播都是双向性的，只有在传播中才能保证提高，才能够生存和延续，才能不断增殖，才能进一步地繁荣和发展。

体育文化的发展，首先，要依赖于体育教育。体育教育主要包括学校体育教育和终身体育教育两大类。体育教育对体育文化的传播主要表现在继承和延续方面。体育文化在传播中，从纵向看，要有系统性，要继承和发展本民族体育文化的传统，使之不致失传，这就需要从教育方面入手，打好基础。从横向看，体育文化又需要相互交流，相互补充，这样才能有所发展，有所创新，才能更好地发扬光大。

其次，体育文化的发展需要先进生产力的扶助，高科技的体育设备，先进的技术设施，这也是传播体育文化所不可缺少的一部分。(www.xing528.com)

再次，体育文化的发展还要依赖于现代传播技术，只有高效的现代传播方式，才能使其更快、更强地发展起来，才能不被历史所淘汰。

最后，体育文化的发展还需要更多的人参与到体育运动中去，只有把体育运动推向大众，才能使体育文化源远流长，永不失传。