本研究从少年儿童对教师素质、学习环境、教学方式、教学/培训效果等方面的满意度，呈现少年儿童对校外培训学习和学校学习的总体评价，由表6-7的数据可见，八九成少年儿童对校外培训学习和学校学习的各方面表示满意，相比之下，对学校学习的满意度更高。
具体来看，66.3%的少年儿童对校外培训班的教师素质表示非常满意，比对学校的教师素质表示非常满意的（72.1%）少5.8个百分点；24.8%对校外培训班的教师素质表示比较满意，比对学校教师表示比较满意的（22.2%）多2.6个百分点；合计有91.1%的少年儿童对校外培训班的教师素质表示满意，比对学校老师表示满意的（94.3%）少3.2个百分点。
64.0%的少年儿童对校外培训班的学习环境表示非常满意，比对学校学习环境表示非常满意的（67.2%）少3.2个百分点；对校外培训班和学校的学习环境表示比较满意的均为25.2%；合计有89.2%的少年儿童对校外培训班的学习环境表示满意，比对学校学习环境表示满意的（92.4%）少3.2个百分点。
65.8%的少年儿童对校外培训班的教学方式表示非常满意，比对学校的教学方式表示非常满意的（70.0%）少4.2个百分点；25.1%对校外培训班的教学方式表示比较满意，比对学校老师表示比较满意的（23.6%）多1.5个百分点；合计有90.9%的少年儿童对校外培训班的教学方式表示满意，比对学校教学方式表示满意的（93.6%）少2.7个百分点。
61.8%的少年儿童对校外培训班的培训效果表示非常满意，比对学校的教学效果表示非常满意的（66.5%）少4.7个百分点；26.9%对校外培训班的培训效果表示比较满意，与对学校教学效果表示比较满意的（26.8%）相当；合计有88.7%的少年儿童对校外培训班的培训效果表示满意，比对学校教学效果表示满意的（93.3%）少4.6个百分点。(www.xing528.com)
综上可见，少年儿童对学校的总体评价更高，无论是教师素质、学校环境、教学方式，还是学习或培训效果，学校都得到了更多少年儿童的完全肯定。
表6-7 少年儿童对学校学习与校外培训的总体评价（%）
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