教师业务进修总结：教学技能指导与案例借鉴

爱岗敬业是从教者的职责，教师要有丰富的学识和较高的技能才能胜任教师这一工作。从教中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，认真落实课程计划和教学常规。现将自己的进修工作情况总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

1.紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

2.通过学习新的课程标准，逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。具体表现在：

（一）发挥教师的主导作用

1.备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

2.注重课堂教学效果。针对低年级学生的特点，以愉快式教学为主，不搞“满堂灌”。坚持以学生为主体、以教师为主导、以教学为主线，注重讲练结合。

3.内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视觉、听觉、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(www.xing528.com)

（三）做好后进生转化工作

任何学生都会同时存在优点和缺点。后进生转化成功与否，直接影响到全班学生的整体成绩。

1.用发展的眼光看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2.因势利导，化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生找到优点、缺点，以发扬优点、克服缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也有自尊心，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有与其他学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到教师的肯定。教师对学生应真正做到晓之以理、动之以情。

三、辅助班主任工作

作为任课教师，应对学生思想常抓不懈，我经常与班主任沟通联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发他们的学习兴趣，培养他们刻苦学习的意志，教会他们学习方法，以便学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

今后，我要进一步加强政治业务学习，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。

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点评

本案例是一份教师业务进修提高的总结。作者首先从态度上总结自己，即“加强学习，提高思想认识，树立新的理念”。然后，重点从“教学工作”和“辅助班主任工作”两方面总结了自己在业务进修提高方面的收获。教师的业务进修，既强调事前的计划，也注重事后的总结，两者缺一不可。