☞设计理念:
小学六年级的学生基本已经进入青春期，对于进入青春期的学生而言，他们面临人生的转折点，身体进一步发育，第二性征越发明显，较容易一时冲动偷食禁果，或者不懂得如何保护自己，受到性侵犯，因此，让学生学会如何做出负责任的决定以及在面临性侵犯时如何保护自己是非常重要的。
☞教学目标:
1.学生了解什么是性侵犯，了解面对性侵犯时可以做些什么。
2.通过在课程中的自我探索，学生学会保护自己的方法。
3.学生树立做出负责任的决定的意识以及种下要保护自己的种子。
☞教学重·难点:
1.通过在课程中的自我探索，学生学会保护自己的方法。
2.学生树立做出负责任的决定的意识以及种下要保护自己的种子。
☞课时建议:1课时
☞教学过程:
一、热身活动——找朋友(9分钟)
活动规则：
1.听清楚活动规则，老师说“开始行动”时才能开始。
2.同学们可以随意离开自己的座位，去找你想找的人，邀请他(她)现场帮你完成一件事，无论是合理的还是不合理的都可以。
3.被邀请的同学可以选择和他(她)一起完成，也可以选择拒绝。
4.尝试一下在5分钟内，邀请到别人一起完成，也想办法感受一下拒绝别人的感觉。
5.活动时间到，请学生安静回到原位坐好。
二、分享(6分钟)
1.在刚刚的活动中，大家是否后悔刚才所做的决定?原因是什么?
2.在日常生活中，大家在做出决定之前，要注意什么呢?
3.平时遇到哪些请求是要坚定拒绝对方的?(www.xing528.com)
教师引导：当别人对自己提出过分的或者无理的要求时，要坚决拒绝对方。从而引出主题：“我们长大了，怎么办呢?——勇敢保护自己。”
三、什么是性侵犯(5分钟)
1.什么是性侵犯。(视频)
2.过早发生性行为也是性侵犯。
国家法律规定，无论双方是否自愿，和未成年少女发生性行为属于强奸。
3.过早发生性行为的危害：
(1)身体上：传播疾病，尤其是性病、艾滋病的感染率提高；导致女性生殖器官管道的损伤；极易导致“早孕”，要是人工流产，会对身体造成极大的伤害。
(2)心灵上：背沉沉重的心理负担；影响前途，容易走入歧途；给未来婚姻、家庭生活带来阴影。
4.对自己和他人做出负责任的决定。
四、勇敢保护自己(15分钟)
1.想一想，自己在生活中是否遇到了有关性侵犯的问题，如果有，在纸条上匿名写出自己的经历或困惑，如果没有，可以在纸条上提出和性侵犯有关的问题。
2.老师收齐后，学生举手上台抽出纸条来读，大家一起想办法。
(教师一定要强调匿名，在书写时只能自己写自己的，不能看别人的，每个人写完把纸条折好交到讲台。做到对大家的隐私保护，让学生更放心大胆地写自己所遇到的事。)
五、视频总结(5分钟)
1.播放《防性侵安全手册》。
2.教师总结。
城西小学 池宇坚
【参考资料】
[1]《什么是性侵犯》截取于http：//v.youku.com/v_show/id_XMTI3NDUwNDY4OA==.html?spm=a2h0k.8191407.0.0.DUqQnV＆from=s1.8-1-1.2
[2]《青 少 年 过 早 性 行 为 的 危 害》http：//wenku.baidu.com/link?url=9EFmyi3zRNH8uW_vzlWNCtfcAFXpR1psoF1sDAFmEt5soBlUCONQ0r-BVCWV0X-4zrQcRmAiZccmdXtd4wm PzynYOGqarYnuxaEHAhp1EUC
[3]《防性侵安全手册》截取于http：//v.youku.com/v_show/id_XODQ0NDEy NTY0.html?spm=a2h0k.8191407.0.0.IQF3Aq＆from=s1.8-1-1.2
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