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学会保护儿童的性权利,预防性侵

时间:2023-11-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:同时,儿童权利还有儿童的性权利,依法维护自己的权利,学会保护自己的个人隐私,这对儿童学会保护自己是十分重要的。拍摄并传播儿童的裸体照片,侵犯了隐私权,一旦出现立刻寻求帮助。

学会保护儿童的性权利,预防性侵

☞设计理念:

权利是一个公民依法享受的权益,联合国《儿童权利公约》和《中华人民共和国未成年人保护法》共同规定了儿童享有四项基本权利,分别是:生存权、发展权、受保护权和参与权。同时,儿童权利还有儿童的性权利,依法维护自己的权利,学会保护自己的个人隐私,这对儿童学会保护自己是十分重要的。

☞教学目标:

(1)认识未成年人保护法,培养依法维护自己权利的能力。

(2)在活动的过程中学会用正确的方法保护自身权利。

(3)树立自我保护的意识,提高自我保护的能力。

☞教学重·难点:

在活动的过程中学会用正确的方法保护自身权利,提高自我保护的能力。

☞课时建议:1课时

☞教学过程:

一、引出主题——儿童的权利(5分钟)

播放视频《儿童节的由来》,学生讨论儿童节是为了什么而设定呢?从而引出主题——儿童的权利。

视频请自行从网络下载

二、孩子的权利(15分钟)

活动规则:

1.播放绘本:《孩子的权利》,学生学习联合国《儿童权利公约》和《中华人民共和国未成年人保护法》共同规定的儿童四项基本权利:生存权、发展权、受保护权和参与权。

2.学生看完绘本后,小组进行“连一连”并讨论以下情况是否保护了儿童的权利,如果没有,该怎么办?

(1)小红今年读四年级,爸爸总是让她请假在家帮忙干活。(关于发展权)

(2)小明生病了,妈妈带他到医院看病。(关于生存权)

(3)小兰对家里的装修提出了自己的看法。(关于参与权)

(4)邻居叔叔强迫小丽看色情图片。(关于受保护权,任何针对儿童的身体暴力、情感暴力、性暴力都是不能容忍的。)

三、苦恼女孩的一封来信(5分钟)

除了刚刚所学的权利,你还知道什么权利?我们通过《苦恼女孩的一封来信》一起来想一想。(www.xing528.com)

同学们:

大家好,我是四年级的一位女孩,我很苦恼,不知道该怎么办,大家帮帮我吧。事情是这样的,上周的时候,我发现我的日记本被其他同学偷看了,而且他们还在班上传播我的日记内容。我很生气地和他们理论,但是他们却不以为然,我该怎么办?

苦恼的女孩

思考:大家知道这位女孩的什么权利被侵犯了呢?如果是你,你会怎么办?

四、我会判断(13分钟)

我会判断:

以下做法是否侵犯了儿童的隐私权呢,如果是,你会怎么办?

1.朋友寄了一封信给你,爸爸妈妈偷偷拆开信件。

儿童的信件、日记不能被偷看,可以将儿童的隐私权告知爸爸妈妈。

2.丽丽在服装店试衣服的时候,有个人偷偷藏在旁边偷看。

儿童的隐私部位不能被他人窥视,一旦出现这种情况应立刻寻求帮助。

3.在小东的同意下,小华和小东两人一起看小华的体检报告。

在本人同意的情况下,查看他们的信息不属于侵犯他人隐私。

4.张叔叔给了明明一包薯片,让他脱衣服拍照。

拍摄并传播儿童的裸体照片,侵犯了隐私权,一旦出现立刻寻求帮助。

五、总结(2分钟)

老师总结课堂内容,加深学生对所学知识的印象

瑞英小学 周丽娟

【参考资料】

[1]《儿童节的由来》来源于http://v.youku.com/v_show/id_XMTI1MTk1MTY4NA==.html?spm=a2h0k.8191407.0.0.e7mqMq&from=s1.8-1-1.2

[2][法]阿兰塞尔/文,[法]奥赫丽亚弗提/图.儿童的权利[M].武娟/译.贵阳贵州人民出版社,2014.

[3]刘文利.珍爱生命——小学生性健康教育读本[M].北京:北京师范大学出版社,2014.

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