☞教学目标:
2.活动中感受体会男女平等的重要性和积极意义。
3.乐于交流，愿意分享，能更好地与同伴相处。
☞教学重·难点:
辨析对于男女性别的刻板印象
☞课时建议:1课时
☞教学过程:
1.故事大王。
有一天，大头儿子晚上回家里，看见围裙妈妈正在做饭，大头爸爸在看电视。
围裙妈妈：“大头爸爸，帮我把菜洗干净，可以吗?”
大头爸爸：“我是男生，不做。”
围裙妈妈一个人做好了晚餐，但她看起来很累很累，一点都不开心……
2.提问：
(1)在故事中，妈妈为什么不开心?
(2)看完故事，你有什么感受?
(3)我爱接龙：
爸爸妈妈是平等的，所以要一起分担家里的事务。
爸爸妈妈是平等的，所以要互相尊重，互相爱护。
爸爸妈妈是平等的，所以要一起商量，彼此沟通。
爸爸妈妈是平等的，所以……
3.讨论：(小组自由讨论)
情景一：丽丽是一名二年级的同学。学校组织同学们参加兴趣班。丽丽很开心准备报名参加足球队，然而她的同桌强强却对她说：“你是女孩子，没资格踢足球的，只有男孩子才能玩足球。”(www.xing528.com)
你同意强强的说法吗?如果你是丽丽，你会怎么做?
情景二：小明是一个很懂事很孝顺的好孩子。然而，去年夏天，最疼爱小明的外公去世了，小明躲在教室里偷偷掉眼泪。龙龙看见小明哭了，就嘲笑他：“胆小鬼，像个女孩子一样哭哭啼啼的。”
小明为什么会哭?龙龙这样说对吗?
☞教师总结:
男孩女孩都一样，可以玩自己喜欢的玩具，做自己开心的事情。
男孩女孩都一样，可以表达自己的看法，要尊重他人的想法。
男孩女孩都一样，受委屈的时候可以哭泣，需要安慰和帮助。
男孩女孩都一样，要对自己负责任，坚强独立，保护自己。
4.小活动：卡片传情。
(1)我想对爸爸妈妈说____________
(2)我要对自己说________________
5.齐读《平等的快乐》。
男孩女孩都一样，可爱懂事上学堂。
尊重彼此快乐多，想法体验要分享。
爱护自己学习棒，帮助他人共成长。
爸爸妈妈齐努力，幸福生活好榜样。
6.填写《收获卡》。
无论是男孩还是女孩，___________________________________________。
老师：回去以后，要和爸爸妈妈分享今天学到的知识哦!
容边小学 曾俊
【参考文献】
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