☞设计理念:
体会亲情，理解家人的爱和关心，感悟家庭温暖。学习爱家、爱家人，学习回应家人的爱、表达自己的爱，参与营造温馨家庭。
☞教学目标:
1.体会、理解家人的爱和关心。
2.学会了解家人以及家人对家庭的奉献。
3.学会表达自己对家人的爱。
☞教学重·难点:
体会家人亲情，学会关爱家人，参与营造温馨家庭。
☞课时建议:1课时
☞教学过程:
一、活动导入——歌曲《我有一个家》
以《我有一个家》导入，引出每一个人都有家，家是我们温馨的港湾，感受家的温暖。
二、主题活动
(一)SHOW SHOW我的全家福
1.看到“家”字，你想到了什么?
2.每个人的家庭都有不相同的地方，但家是我们温暖的港湾，家人对我们的爱都是相同的。
3.师：谁愿意第一个上来展示自己的“全家福”，并且为我们介绍相片上的家人?我叫……我家住在……我家有……口人，有爸爸、妈妈……
学生个别展示和介绍，师生评评谁介绍得最清楚，最吸引人。
4.小组内交流讨论，合作布置“全家福”展板。
师：大家都想亮出自己的“全家福”，把自己的一家人介绍给小伙伴认识。我提议我们办一个“全家福”相片展览，好吗?这样，我们每个人的“全家福”都能得到展示。
(二)说说我的家人
爸爸妈妈做什么工作?
爸爸妈妈喜欢什么?
家里其他人喜欢什么?
(三)给我的家人点个赞(www.xing528.com)
我们的家因为每个家庭成员而美丽，我要给他们点个赞。(说说优点)
我要给爸爸点个赞，赞他为家里……
我要给妈妈点个赞，赞她为家里……
我要给……
(四)看故事，悟道理
给孩子们展示小华一家的活动的图片，让他们来看一看小华的一家人在一起的时候都做些什么呢?再说一说你的一家人在一起的时候都做些什么呢?让孩子们感受一家人的凝聚力。
(五)家庭小调查
师：同学们，你了解家里的人吗?你知道他们(爸爸妈妈或爷爷奶奶)小时候的故事吗?让我们来做个调查，选择你最感兴趣的事情给大家说一说。
家庭调查表
调查对象：____________________________________________
调查对象生活的年代：____________________________________
调查记录： ____________________________________
你的发现和感想：____________________________________
你想对他们说什么：____________________________________
三、活动小结
师：我爱我家，我们每个人都应该爱自己的家，爱爸爸妈妈。所以我们应该做到以下几点：
1.父母为孩子成长付出了心血和汗水，孩子应该感恩父母、体贴父母、关爱父母。
2.尊敬父母，对爸妈有礼貌，听从爸爸、妈妈的教导，不任性。
3.在校做个好学生，在家做个好孩子，让爸爸、妈妈放心。
《吉祥三宝》带领我们领悟家人的力量，在《吉祥三宝》音乐声中结束活动。
容桂小学 黄君仪
【参考资料】
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