四川省井研县马踏镇初级中学校 陈 利
自从走出研经中学的大门，到仁寿师范，再到工作了24年的马踏镇中，从一名教师到团委书记到教导主任一干又是一个24年，从一个朝气蓬勃的小男孩，到如今人到中年的大叔，我还没有像“井研教育名师”培养对象第一次集中培训的三天那样认真的学习过，反思过自己人生走过的历程。
三天来，每一位专家的发言、领导的讲话，我都从中去捕捉新思想的闪光点，新理念的碰撞点，新灵魂的共鸣点，新作为的启发点……现在，翻开三天的笔记，再回头看专家的PPT，极具魅力的专家、学者那极具人格魅力的饱满形象浮现在我眼前，一种强烈的重塑自我、改变自我的愿望在心中深深扎下了根。
一、专注学习是我改变自我的第一步
一棵小树不放进森林，无以看到自己的渺小；一颗小草不置身草原，无以成就一片绿色；一名教师不融入优秀团队，无以看到自己的无知。对教育先进理念的学习，对专业学科知识的学习，对学生教育和管理知识的学习，对文学和人文知识的学习等，要成为我每一天生活的常态，我深深懂得只有学习才能不让我掉队。
二、激情上课是我改变自我的最低要求
课堂是我们每一位教师的舞台，教师是每一台剧目的导演，教育更是每一个鲜活孩子的人生。我们作为教师责任重大，当我学习打瞌睡时，我在反思，是不是我授课内容、形式、方法对学生吸引力不够？学生的需求没有得到满足？学生没有主动参与到教学中来？作为一名教师，我想，把最不好的学生教的优秀，用教育去改变孩子们的一生，是我毕生的教育追求。
三、师德高尚是我改变自我的最高境界(www.xing528.com)
师德修炼永远在路上，师德的修炼是具体内容而并非口号。工作24年，职业的倦怠在自己身上也有明显体现，不想多干工作，教学和管理中有很多为难情绪，不想参与竞争，教学上不想去比。我想，一个教师连业绩都不想去比，绩效工资都不答应参与考核和评价，他的师德首先不合格。我们都鼓励学生在学习和活动中去比拼，我们作为学生的导师都不敢去比，那我们培养的对象在现实激烈的竞争环境中还能生存吗？师德的修炼还任重道远，师德上的欠缺还需要我花大力气去努力和改变。
四、积极研修是我改变自我的必经途径
学习后的反思心得是自我成长的最有效方式，任何方式的学习都要把反思作为一个必经程序，我们的改变进步才会更大。上研修课是展示自己的平台，更是打磨提升自我的试金石。我要积极参与各类研修课，提高自己的上课水平和提升自己上课的艺术。我想，教育局可以在每一学期，可以让乡镇教师和研城中学老师工作互换一周，让乡村教师适应高强度教学方式和规范的管理模式，促进乡村教师积极成长，也让研城中学优秀教师到乡镇上课，把优秀的教育模式和先进的教育理念带到乡村，这样更能有效提升全县教育教学质量。
五、抓住机遇是我改变自我的有效途径
给我一个舞台我一定会奉献精彩的表演。人生中机遇难得，我一定要利用名师培养对象这个舞台，积极学习，苛求改变，用自己的言行带动和改变一大批教师，改变教风和学风，尽自己微薄之力让井研教育有更加灿烂、辉煌的明天，让自己无愧于一个井研教育人而奋斗一生！
用徐泽能所长的话作为我学习、工作、生活的勉励：“讲一点享受，无愧于自我；讲一点奉献，无愧于亲人；讲一点真情，无愧于朋友；讲一点责任，无愧于社群；讲一点博爱，无愧于人类；讲一点信仰，无愧于天地。”学习、成长之路漫漫，吾将上下而求索！
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