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茫溪流韵:马踏初中国培的精彩实录

时间:2023-11-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:四川省井研县马踏初中粟玲丽阳春三月,我们又迎来了期待已久的“国培”。彷徨的是在第一阶段“国培”学习的基础上,我们该如何让此次“国培”发挥它更大更有效的作用呢?两个多月,也许是人生中短短的一瞬,但却记载了马踏初中“国培”的无数个精彩瞬间。从3月10日至5月20日,短短的两个月,我们各个小组的“国培”学习紧锣密鼓地进行着。团结一致就是我们“国培”校本研修的基石。

茫溪流韵:马踏初中国培的精彩实录

四川省井研县马踏初中 粟玲丽

阳春三月,我们又迎来了期待已久的“国培”。我们既激动,又彷徨。激动的是此次“国培”不是提高我们教育教学质量的又一个有效契机吗?对于我们,这是多么幸福的事儿啊。彷徨的是在第一阶段“国培”学习的基础上,我们该如何让此次“国培”发挥它更大更有效的作用呢?作为校级管理员的我,一时间有点手足无措,一筹莫展。

初三两个班90多名学生,“国培”共计34名学员,并且还有10多个学员在其他学校交流,这项任务如何开展呢?一时间,我焦头烂额,忧心忡忡。“世上无难事,只怕有心人。”我深知,我不能打退堂鼓。慢慢细读相关文件后,我在国开赵老师驾轻就熟的技术指导下,在井师附小胡朝洲老师不厌其烦的耐心讲解下,便豁然开朗了。根据国家开放大学主办的2016国培计划网络研修与校本研修整合培训的培训思想,结合我校教师与教育教学的特点,依托网络研修社区,我认真组织各学科小组在网上进行国培学习,并积极开展了以“如何利用多媒体创设优质课堂”为主题的特色校本研修活动。

两个多月,也许是人生中短短的一瞬,但却记载了马踏初中“国培”的无数个精彩瞬间。从3月10日至5月20日,短短的两个月,我们各个小组的“国培”学习紧锣密鼓地进行着。在各小组长认真带领下,每个学科小组进行了精心的校本磨课活动:遴选主讲人——发布磨课活动——拟写研修计划——初定教学设计——线上积极讨论——线下观摩——线上线下再讨论——终定教学设计——线下观摩终——共同讨论撰写研修总结,一步一步,累并充实着。

语文学科率先走在前列,群策群力,打造了“学写读后感”的精彩课堂。“各抒己见谈感想”、“读后感常识知多少”、“引议联结作引导”、“学以致用写写看”、“对症下药给建议”……一个个精心设计的环节,让学生颇有兴趣地在写作的世界徜徉,一堂本来枯燥无味的作文教学就在轻松、愉快的氛围中结束了。王洪强老师的课,上得精彩!

外语学科紧跟其后,伍建军老师登台。虽然是一堂英语复习课,但是伍老师却上得绘声绘色。一上讲台,他就故弄玄虚,有意出题“难倒”大家。果不其然,不少学生“上当受骗”,分析得看似透彻,却把最简单的问题复杂化,在一连串的问题攻势下,学生才豁然开朗,恍然大悟。就这样,伍老师在一场“骗局中”拉开了新课的帷幕,课堂气氛活跃,提高了学生极大的学习兴趣。

文综学科更是了得。朱春艳老师从2018年3月3日召开的两会这一时政入手,接着从“聚焦两会”、“神圣的一票”、“法律尊严”等方面展开激烈的讨论,将第十三届两会的内容生动形象地展现出来。通过一张张图片的呈现,通过一个个事例的分析,通过小组的激烈讨论,通过老师的适时点拨,学生对本堂课的重点轻轻松松就掌握了,课堂记忆的速度和效率也大大提高了。

理综学科也不逊色。数学王学镅老师胸有成竹走上讲台,通过由浅入深的提问,学生慢慢进入课堂角色。在王老师一步一步地引导下,学生通过对比、通过讨论、通过分析,终于明白了变量与函数这两个看似复杂的概念,解析——列表——图象,复杂抽象的数学概念深入浅出,还怕学生掌握不好吗?你看!学生解起题来个个都得心应手,不正是课堂高效率的表现吗?

艺体学科更是惊人。杨丽老师凭借个人精湛的艺术水平,汇聚小组成员的集体智慧,一堂“唱、练、演、赛”的音乐课堂就诞生了。这堂音乐课在学生喜欢的舞会形式中结束了,课堂生动活泼,学生在不知不觉中就掌握了乐理知识,同时也接受了思想启迪,提高了自身的表演能力。(www.xing528.com)

当然,每一学科展现的精彩都离不开团队的力量。团结一致就是我们“国培”校本研修的基石。这次“国培”和校本研修活动,点燃了学科老师的研修热情,激发了学科老师研修斗志,打造了一个个优质的教学课堂。在这次国培活动中,我们进步了,成长了。原因何在?我认为有以下几点。

“磨得”多。在磨课中,为了取得最佳教学效果,我们一丝不苟,不怕多磨,就怕磨不好,磨不精。于是学科小组成员们深入了解学生基础情况,上网查找资料,撰写教学设计,制作优秀课件,线上线下共同参与讨论,反复推敲,几经斟酌,修改修改再修改。每个小组围绕“如何利用多媒体创设优质课堂”这个大主题,分别提出了适合自己学科的小主题,并针对这一小主题,进行反复磨课。如文综组就“如何利用多媒体提高学生记忆的速度与效率”这一主题,进行了反复磨课,光教学设计,前前后后就进行了不少于10次的修改。

磨得细。细节决定成败。在磨课中,关注小细节,往往能取得大成功。集体的力量是巨大的,每个人看到的问题是不一样的。我校每个学科组往往针对一个小环节,一个小细节进行激烈的讨论。如同一张图片,在什么环节呈现才能使课堂锦上添花呢?学生的一个小疑问、小困惑,如果及时发现并因势利导,是不是教学的最好契机呢?在某一问题上适当点拨是不是可以让学生从“绝望”中看到柳暗花明呢?因此,我们在磨课的过程中,不放过任何一个小细节,从小细节方面着手,力争让每个教学设计都臻于完美。

得实。磨课不是走过场,做做样子就行了。任何事物都不是一蹴而就的,都需要不断探索才能达到前所未有的新境界。我们学校每个学科小组正是这样,以非常严谨的态度对待这次校本研修。他们在校本研修的过程中,把每一环节都落实在实处,落实到实践中,决不会只是纸上谈兵。他们在教学实践中发现问题后,马上针对问题进行分析,最终达到解决问题的目的。正是这样,我们每一学科都磨出了精彩,磨出了前所未有的新境界。

一路上有你,这个季节并不寂寞,我们虽然忙碌却很充实。回顾国培中的点点滴滴:无论是网上优秀课程的专注学习,还是认真记录的“国培”心得日志;无论是课前认真细致的教学设计,还是集中研讨时的智慧碰撞;无论是教师上课时胸有成竹的睿智,还是学生课堂上豁然开朗的笑容……都记录下了那一幕幕弥足珍贵的精彩瞬间。感谢国培,因为有你我们筑梦前行,因为有你我们更加精彩。

如果说教育是一本书,那么“国培”就是一支笔,指导我们书写着各种精彩;如果说教育是一扇门,那么“国培”就是一把钥匙,帮助我们开启孩子智慧;如果说教育是一棵大树,那么“国培”就是一缕阳光,照亮我们充实育人生涯。

要想教育之花绽放异彩,“国培”就是走向优质教育的一把不锈的钥匙。感谢国培,让我们找到了这把钥匙。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”前方的路还很漫长,但我们马踏初中全体学员定会百折不挠,不遗余力地探索和追求教育教学真理。明天会更好!我深信。

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