突破理念桎梏，井研教师培训助力新课程发展

四川省井研县三江镇初级中学校　宋晓芳

2016年12月7～8日，我有幸参加井研县县级骨干教师培训。王村中学校长周从明、研城中学校长汪伟先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，让我感受到思想火花的冲击，对我今后的教育教学工作打开了全新的一扇窗。

一、理念的碰撞激发前行的动力

周从明校长讲座题为《形势，修养，清华精神》，他从目前中国的教育形势、优秀教师，骨干教师应具备的修养和周校长根据自己的学习经历阐述清华精神。尤其是在周校长阐述如何正确看待教师这个职业的时候，为以前迷惘的我指明了方向。汪伟校长讲课题为《魅力课堂，高效与有趣的课堂》，分别从把握教学内容——高、思、实、正、通和把握课堂形式——引、问、比、动、趣两方面进行了讲解。两位校长所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，他们超凡的人格魅力和治学精神深深地触动了我惯性思维，获益匪浅。

（一）先进的教学理念扬起远航的风帆

理念是行动的灵魂，有什么样的理念，就有什么样的行动。传统的“重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足”的教学观念也不适应当前教育教学的需要。新课程是以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。建构新课程有效教学理念对于教师尤为重要。通过培训，我深刻地认识到必须加大信息技术在教育领域广泛运用力度；我深刻地认识到以教师为本的观念应当转为以学生为本；我深刻认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习；我深刻地认识到教师更要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。我们教师应与时俱进，适应时代的发展，不断吸收先进的教育教学理念，指导工作实践，才能船借风力扬帆远行。

（二）准确的职业定位快乐实现人生价值

教师是个清苦的职业，是个奉献的职业，其职业价值不能比权力地位，也不能比金钱收入。学生丰富的知识，健康的生活，快乐地成长就是我们的职业价值。我们要细细体会受到学生爱戴，把教书育人作为最幸福的事情，做个大度豁达的人。要科学规划自身职业，一步步实现县级、市级骨干教师，县级、市级名师，为实现一个个既定奋斗目标，在不断攀登中寻找新的快乐中实现自身价值。要思考和学习生活，埋头开车适时抬头看路。合理安排实践，将读书时间、锻炼时间作为刚性安排，保持积极而健康的心理品质，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。(www.xing528.com)

（三）持续的学用相长不断提升自身素质

通过培训，我认识到教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。要运用专家的教育智慧补己之短，注重课堂实践和资源整合，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为变化。将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。

新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。今后教学，我要把培训学习到的新的理念、新的教学方法、新的教学评价方式用于教学过程的始终，不断加强新课程理论的学习，课堂上设计利于学生能力发展的活动，充分调动学生的学习积极性和学习主动性，变学生被动为主动，使课堂氛围活跃，提高教学效率，使每一个学生都得到发展，培养学生的创新能力。

二、有力的措施夯实前行的道路

为期两天的培训学习，给我们的日常教学起一个指导作用，具体如何实施？这就要靠我将专家新的教育理念和专业知识和实践能力进行充分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，从而全面提高教学质量。

回归本职岗位，我首先要细细消化吸纳专家们讲解的理论知识，认真加强网络学习和网络教研，认真参加校本培训及各级各类骨干教师培训、学历培训，并做到学以致用。其次要带头实践课改精神，上好各类示范课、公开课，常上常新，积极带领同事们开展教学研究，发挥好县级骨干教师应有的带头模范作用。再次，积极参与教师中开展颂师德、扬师风、铸师魂的活动，使自己早日成为本校、本县师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度的教师。作为一线的教师，我将重新定位自己，“多读一点书，多写一点东西，多参加一点竞赛，学习多投入一点时间、多一点自己学历提高的思考”五多原则严格要求自己，朝科研方向出发，努力向科研型、学者型教师迈进。

专家讲解的理念是先进的，阐释的内容是的深刻的，充满着了教育智慧，开阔了眼界，净化了心灵，丰富了知识。我将把这里学到的知识与理念尽快地内化为自己的教育教学行为，灵活运用于实践，努力开展“行动研究”，不断提升教育教学水平，为我县教育事业不断发展贡献出自己的一份力量。