四川省井研县幼儿园 周雨迪
2018年4月11～4月13日，我参加了“井研县教育系统学习贯彻党的十九大精神教师全员轮训”。四川省教育专家培养对象、犍为一中首席教师熊秋霞教授《在成长中享受教师职业的幸福》中说：作为一名教师，生命就应该浪费在美好的事业上，幸福是奋斗出来的。这句话深深打动了我，勾起了我对自己幼教工作两年生活的痛苦而幸福的回忆：
怀揣着教师梦，天性又喜欢小孩的我，早在填报高考志愿时，毅然选择了学前教育专业。在女儿国般的学前教育学系里，我认真地学习每一门课程，因为我知道，既然要做一名幼儿教师，那么幼儿教师应该掌握的基本技能都必须学好，无关性别。2016年大学毕业后，我参加公招考入井研县幼儿园，成为了我县历史上第一位在编的一线男幼师。
寂寞之时谁做伴，彷徨之时费思量
我的幼师职业生活，真是起点蹒跚而艰难。2016年9月，偌大的幼儿园里，我是唯一的一位男教师。陌生的环境，让我不知所措；来到班级里，不知道该干些什么，不知道怎么和孩子们交流；有孩子哭了，也不知道怎么哄他们；入学时，七八个娃娃赖在门口要妈妈，我束手无策；活动时，调皮捣蛋鬼在教室里窜来窜去，我很无奈；游戏后，孩子一双脏手一身泥巴，家长质问我，我很崩溃……在学校学习的理论，到了保教保育的实际工作中，似乎就变得不是那么管用。记得第一次组织幼儿集体教育活动，紧张的我眼睛不停地东看西看，不敢直视面前的孩子，更不敢与听课的园长和老师们对视。结果可想而知，教学没有实现原来设立的目标，活动也无法吸引住大多数孩子们的兴趣。
工作之余，也缺少聊天的同性对象。既不敢与女教师过于亲密，又不敢在女性同胞面前过于张扬，加上初来乍到的一份腼腆，窘迫的心境伴随着孤独的身影，置身于女教师群体中倍感寂寞。每到休息时间，与身边不熟悉、不同龄的女教师讲话，既要注意分寸，还要适当的恭维和谦逊，有时候根本放不开，心情很压抑。
虽说时代在进步，观念在变革，然而男性特别是青年男性，把幼师作为职业，总有不少的尴尬避免不了。节假日，与不相识的男伴一起打球或去健身，别人总会问我干什么的？得知眼前这个大男儿是一名幼儿园教师时，我所看到的是不屑多于迷惑，心灵多少有些受伤；媒体报道幼儿园的男教师时，也会加一个格外醒目的字眼“男阿姨”；当自己行走在外时，有时候会因此被人指指点点，心里真的感到很别扭；随着年龄的增大，总要面对恋爱成家的现实，而自己作为男人必须承担养家糊口的责任，以目前的幼师的社会地位和经济地位，购房娶妻有点力不从心。或去或留的问题也常常浮现于我的脑海，闲暇之时我总会疑惑：我当初的选择是正确的吗？还要不要坚持下去？
这就是我刚踏上幼教岗位时的真实职业生活写照。
成长之路遇良师，尽职之时享快乐
那段时间，我很消沉，觉得是不是真的选错了行当。但很庆幸的是，园长及时发现了我的处境和状态，经常走进教室对我进行指导，并在课余时间找我谈心聊天。我开始思考：作为男幼师，我应该给孩子什么呢？跟女幼师比我有很多的不足，但我可以把作为男教师具有的阳光、独立、坚毅、勇敢、富于进取等男性精神带给孩子们。于是，我看《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》等专业理论书籍，研上海南京优秀男幼师事迹，磨幼儿园健康体能活动特点，向同事悉心请教，每次上课前，我都认真设计活动方案，每上完一次活动课，我都认真反思总结修改活动中的每个细节，为组织好每一个活动，忙得口干舌燥，为上好一节课担心的辗转难眠，也曾为了寻找特色课的教材，节假日在网页上浏览，翻阅图书……
更令我意想不到的是，当时作为一名新入职的教师，幼儿园却派我赴成都参加培训学习，这是我人生中第一次出差学习，激动之情如今都难以忘怀。
在园长、班主任老师的关心和指导下，通过自己的努力，在专业上，我开始改变策略，学会了观察每一名幼儿，知道如何和孩子们交朋友：休息时间与孩子们一起聊天、看书、讲故事，在搭建区和小男生一起讨论如何搭建出雄伟壮丽的高楼，在户外与孩子们一起奔跑、跳跃、尽情挥洒汗水，在组织集体活动和区域活动分享中，我也渐渐能够根据孩子们的兴趣，找到更合适的方法，去提升孩子们的活动体验……日复一日，孩子们也开始喜欢上我，总能带给我难以名状的感动：他们会在我口渴时，悄悄地端着杯子挤到我面前，会趁我系鞋带的时候，轻轻地捶捶我有些酸痛的背，会在教师节的时候，献上自己亲手画的贺卡……孩子们给我的爱，我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力。
有一次我的搭班李老师准备县级健康活动展示，活动环节中设计了“葡匐前进”。在引领孩子们做动作时，李老师这样讲，那样比划，孩子们横爬竖滚、左扭右扭，动作就是不到位。在一旁协助的我看在眼里，急在心上：“李老师，您起来，我来示范，看我的。”我迅速脱了外衣：“孩子们，跟我学。”一直都是班上体育健将的我趴在地上“嗖嗖”一口气就爬了十几米，身后响起了孩子们热烈的欢呼声：“小周老师好棒。”我心里美滋滋的。在我的指导下，李老师的动作规范了，男孩女孩们很快学会了“葡匐前进”。我告诉孩子们葡匐前进可是解放军叔叔的基本功，不仅可以锻炼身体，而且在打仗的时候可以派上大用场。从此孩子们更喜欢我了，我也完全投入到男幼师这个角色中，跑步时我带着孩子齐声呐喊，打球时我领着孩子们投篮跳跃，体能运动时我带着孩子们健步如飞……男人的刚毅、男人的豁达、男人的粗犷、男人的理性等品格，就这样通过我的保教保育活动，潜移默化中影响着一个个幼小的心灵，我从中也找到了男幼师的自我价值。
我是男幼师，我很幸福(www.xing528.com)
在园长和各位老教师的关心和指导下，我已经进入角色，能独立制订并组织实施好保教保育的各项，有条不紊的参与到幼儿园这个“大家庭”的建设中，勇于承担重任，比如攀高爬低的活、电工活、搬运活、力气活等，该我男子汉抢着干的活，我当仁不让。做女教师难做之能事，乐意帮助他人，给幼儿园带来快乐和力量的同时，我也赢得了一众女教师的尊重，从一个“局外人”变成了“局内人”，在这个“大家庭”里，我真切地感受到园长和幼儿园那么多女教师对自己的呵护与关爱。
现在，我主要是负责全园中、大班的体育课教学，并负责本园的电教信息化工作，而更多的是享受到作为一名男幼师所得到的特殊的幸福。
有一次我设计开展了“星星冰激凌”的角色游戏活动，孩子们可喜欢了，这不，又有一群孩子排队来买冰激凌。“老板，老板，我要十个冰激凌。”笑笑说着用两根食指比划成一个“十”字，示意冰激凌店老板（我）。“啊？你要买十个啊？”我诧异地问道，“买给谁吃的？”“我自己吃啊？”笑笑一本正经的说道。“什么？”我更诧异了，“自己吃？还吃十个？你不怕吃坏肚子啊？”“小周老师，你没看到我最近变胖了吗？”我上下打量了笑笑一番，好像是变胖了，“不对啊，你变胖和吃冰激凌有什么关系啊？”“关系可大啦，老师说过‘热胀冷缩’的！”“热胀冷缩？”我更疑惑了，这小家伙在想啥啊？“对呀！我觉得我要多多的‘冷缩’一下，就要吃很多很多的冰激凌呀。”哈哈哈，原来笑笑这是找到了“最佳的减肥方法”啊，还真是别具一格啊！
当我这个大男孩与小孩子们接触时间越来越长的时候，我慢慢发现，原来我并不寂寞，我身边还有很多如此可爱的小家伙们。现在，全园的孩子们都很喜欢我，所到一处，孩子们的欢呼声不绝于耳。每当我走进幼儿园，孩子们好奇的目光，把我照耀得无比威武；孩子们敬仰的目光，把我折射得无比崇高，孩子们的嗲声嗲语让我陶醉……每当家长说他们的儿子变得像男子汉了，他们的女儿变得勇敢了，他们的孩子开始回到家里给他们讲小周老师的事情了，这就是对我最大的鼓励。
从走出校门到踏入社会，经历了这两年“坚持”和“爱心”洗礼的我，慢慢地开始喜欢上了这份幼教事业，快乐指数也在不断提升。虽然这期间也经历过人们的“另眼相待”、“特殊评价”，但可以在自己的工作岗位上尽情地施展自己的所学，可以天天见到活泼可爱的孩子们，可以和他们一起徜徉在快乐的海洋里，相比之下，别人的非议也就微不足道了。现在，更因为被家长认同、被幼儿喜爱、被领导及同事看重而每天都在享受着这份独特的职业幸福感。
岁月让我从一个男孩儿成长为一个男人，幼教让我从一个男人又回归为一个男孩儿，希望我永远怀揣着一颗童心陪伴孩子们，我很庆幸，自己当初的选择。我很幸福。我是男幼师，我为自己代言：
你只看到我陪孩子玩耍，却没看到孩子成长的加快；
你有你的人脉平台，我有我可爱的崽崽；
你否定我的现在，我却影响娃娃的未来。
你笑我只会哄小孩，我可怜你不懂付出和爱。
你可以轻视我的年轻，我会证明这是谁的时代。
男幼师是注定孤独的旅行，少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕再苦再累也有幸福的明天。
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