快手张和教生物的杨老师从省科技馆出来后都十分高兴。杨老师为培养出这样出色的学生而感到欣慰，快手张对今天的答辩感到比较满意，没有辜负老师对自己的培养。
杨老师说：“你知道那个岁数比较大的姓王的教授吗？他是个植物学家，是搞基因工程的，是一位闻名遐迩的人物。”
“哦，我是否可以拜访他呢？借这个机会也可以向他老人家学习。”快手张说。
“他很忙，要拜访，可要抓紧喽！”杨老师说，“我听说他住在白天鹅宾馆，房间是418。”
“好吧，今天吃过晚饭，我就去拜访他。”快手张当即做出决定。
晚饭后，快手张来到白天鹅宾馆418房间。
“王爷爷，我作为学校的小记者想对你做简短的采访。因为你的时间宝贵，不想让您多浪费时间。”快手张直来直去地说。
“好吧，谢谢你们！”王爷爷说。
快手张：王爷爷，您成功的秘诀是什么？
王教授：哪有什么成功秘诀啊！正如丘吉尔所说：“成功，就是以不息的热情，从失败走向失败。”通向成功之路没有捷径，如果你想到达希望之乡，就必须通过茫茫荒野。我所从事的基因工程研究，起初并没有想到成功，只是埋头工作，不计较个人得失，几十年如一日，以毕生的精力，一生的勤奋，一辈子的努力才取得的。(www.xing528.com)
快手张：王爷爷，您能简单介绍一下您所从事的基因工程吗？
王教授：基因工程是采用工程设计的方法，按照人的需要，将特定的目的基因，在离体条件下转入宿主细胞进行大量复制，最终产生新的基因产物的过程。它是当今一个新兴的重大技术领域和带头学科。基因工程能够冲破杂交的限制而直接控制基因，把控制生物性状的因素从一个品种转移到另一个品种，表现出特有的魔力，现已取得累累硕果，令人耳目一新。
快手张：请您介绍一下基因工程所研究的内容及所取得的成果，好吗？
王教授：植物方面研究了抗性农作物。我国研究出抗棉铃虫的棉花，只要棉铃虫一咬棉花植株，便会得病，一命归天。基因工程烟草、番茄、马铃薯、油菜、棉花、大豆等，在5～10年内可投放市场。培育出了智慧植物，例如，植物缺乏营养出现黄色，水分不足呈现蓝色，遭受蚜虫袭击表现红色。培养出含疫苗的水果蔬菜，人只要吃一个含疫苗的香蕉就可以免疫，就不必再打防疫针了。吃一点儿含疫苗的蔬菜，也可以防病。还可让植物生产干扰素等，如可让植物生产胰岛素，为糖尿病人治病。基因工程的内容十分广阔，还包括动物方面的内容，我就不多介绍了。
快手张：根据您的切身体会，您觉得中小学阶段的学习最应该注重什么？您对素质教育有何见解？
王教授：中小学阶段是一个人非常重要和宝贵的学习时期。对所学知识，我认为一定要注重记和背，因为这是一个人记性最好的时期，记一些内容非常必要。当然，不一定是死记硬背。对于一些名篇佳作和主要的公式、定律，一定要熟记下来，哪怕当时理解得不是很透彻。只有这样，你说话、作文时，才能引经据典，解题时才会运用自如，这就是所谓的熟能生巧。素质教育我认为首先应该学好书本知识，科技教育应该放在素质教育的首位。在国外，我发现人家特别注重中小学生的科技教育，学校的科技楼名副其实，里面有上千合实验仪器设备，学生可以自由出入，免费做任何实验。这样才能真正提高中小学生的动手能力，培养创新精神，提高实验水平。我认为对中小学生进行一定的创新教育，培养其创新能力非常重要，这是关系到中华民族能不能雄立于世界民族之林的大事啊！
快手张：您对未来有何展望？
王教授：未来的前景十分诱人。就未来的农业来说，将向生态型发展，由自然式向设施式发展，由农场式向公园式发展，由化学化向生物化发展。在未来的几十年内，传统农业将变成一个集生产粮食、能源、化学品、塑料及其他产品的综合工厂。未来的农业工厂将是流水线式立体结构，农作物可以分层种植，比田野栽培植物的成熟期要短得多。不再受地点和气候条件影响，可以天天有播种，日日有收获，再也不用分什么季节了。你想吃什么，就可以让它生产什么。到那时，人们的生活将多么惬意啊！
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