民国初期大学制度研究：培养具有时代精神与家国情怀的教育家

民国的大学有一批著名的大学校长，他们形成了当时社会的一个特色鲜明的教育家群体，校长们虽然是在某一研究领域颇有造诣的学者，但被我们所熟悉、所论道的还是他们的时代精神和家国情怀，是他们治校理校的思想和理念，以及在其治理下学校取得的辉煌成就。这批教育家式的职业化校长为我国高等教育事业作出了不朽的贡献，他们的办学思想和实践至今仍闪耀着光辉。他们个性鲜明，有着积极进取的时代精神、放眼世界的开阔视野、把握教育潮流的教育思想、出众的治校理教才华和强国救民的爱国情怀。在那时教育家式的大学校长名录中，我们可以看到严复、蔡元培、蒋梦麟、张伯苓、马相伯等一大串闪耀光辉的名字，他们丰富的教育思想和成功的实践为民国的大学增添了无穷的魅力。

集启蒙思想家、翻译家和教育家于一身的严复曾任北京大学、复旦大学校长，他以“物竞天择，适者生存”“时代必进，后胜于今”为教育思想的理论基础，主张通过资产阶级的体、智、德三方面教育增强国威；著名的爱国教育家、南开大学校长张伯苓以改良私塾为起点，50余年矢志不移，将西方先进教育理念和制度同中华优秀传统文化及中国国情相结合，创办了“南开系列教育体系”，缔造了我国民间私人办学的“南开模式”，为国家培育了众多杰出的人才；蔡元培涉政学两界，跨新旧中西，是民国大学校长群体中最杰出的代表，他早期有着多年的爱国办学实践，1912年任民国首任教育总长，后任北京大学校长、中国大学院院长，再后来任中央研究院院长。他的高等教育思想博大精深，尤以其主持北京大学时期表现及实践得最为全面而有成效，进而创造了北京大学的蔡元培时代。(www.xing528.com)

在数千年封建统治刚刚结束，以“忠君”“尊孔”为主体思想的旧教育思想禁锢仍在、新思想尚未完全确立的环境中，民国初期的大学却取得了显著成就，校长们的眼界视野和治理才华可见一斑。正是因为有一批教育家式的大学校长，他们从理念和实践层面对大学的治理进行了非常可贵的探索，才创造了那时中国大学的骄人业绩，也使得我们今天对办好高等教育充满信心。