教师除了要具有上面的三种知识以外，还要有广博的文化知识。文化知识是激发学生学习兴趣、提高教师个人魅力的关键，它包括常识性的文学、历史、地理知识等，是教师学科内容知识之外的重要补充。作为一名现代教师，只有具有了深厚的文化素养，才能成为学生思想的引导者，用自己的学识、人格去潜移默化地影响学生。文化素养的含义非常丰富，范围也非常广泛，它是个体掌握的所有知识经过个人思维的整合与积淀而形成的，不仅指扎实的基础知识、精湛的专业知识、丰富的教育科学知识和一定的美学知识，也包括广泛的社会学知识、人文精神、文化视野等。
学生的全面发展在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性。教师丰富的文化知识不仅能扩展学生的精神世界，而且能激发学生的求知欲，特别是今天的学生，他们有着强烈的求知欲，教师只有在知识的需求上满足他们，才能沟通他们的心灵，赢得他们的信赖。教师必须成为一个知识极为丰富，对信息极其敏感的人。对人类所积累的知识，教师都应尽可能涉猎，通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。尤其是随着科学技术的迅猛发展，各学科之间互相交叉、渗透，呈现高度综合发展的趋势，出现了许多边缘科学、综合性科学和横向科学等多种新学科。随着新课程的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，教师应注重与其他学科的沟通，要打破传统的学科界线，要从学科交叉、学科渗透入手，整合形成一种新的知识体系，能够从科学系统的高度驾驭教学内容，有效地促进学生认识水平的提高，为学生创设开放的教学情境，培养学生的综合素质和创新能力。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。只有这样才能带领学生在知识的海洋中遨游，引导学生全面发展。(www.xing528.com)
作为现代教师，只掌握单一学科的知识是远远不够的，要构建多元的知识结构，要掌握现代教育理论、教育理念和学生身心发展规律，要学习自然科学、社会科学的最新成果、最新知识等，这样才能充分发挥出教师的教育功能。
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