劳动技能培养的实施方法

1.劳动技能培养要从弘扬劳动精神的角度去实施

每位教育工作者都要清楚地意识到，劳动教育在中国特色社会主义事业中是保证国家经济文化建设持续健康发展的关键一环。

2.劳动技能培养要从学生的健康人格成长角度去实施

如果学生从小就抱有不劳而获的想法，他将来必定会走向自私自利，那样是不会真正幸福的。如果一个人一生都没有体会到劳动的意义，人生将是贫瘠而没有生机的。而要引导学生塑造有创造性的、充实的人生，让其拥有健康的精神人格，是离不开劳动技能培养的。

3.劳动技能教育的开展需要教师转变教育理念

现在要保障社会的良性发展，就应该高度重视劳动教育。作为教师，一定要确立正确的价值观、教育观，要考虑有创造性地去推进劳动教育，不能把劳动技能培养变成学生额外的“课业负担”，而是要思考如何把劳动技能教育和其他科目的学习联系起来，形成综合学习的课程形态，让劳动技能教育成为激发学生学习动机、巩固学习成果的重要渠道。(www.xing528.com)

4.劳动技能教育要充分考虑结合学生的专业特点

劳动技能教育要充分考虑结合学生的专业特点就要求各学校针对学生的不同专业、不同年级、不同学制拿出切实可行的劳动教育方案，发挥各系部的主动性开展形式多样的教育活动。

5.劳动技能教育要循序渐进

青年学生的劳动技能培养是一个由弱变强，逐渐规范，进而实现成熟—发展—壮大的过程。要指导学生从搞好个人卫生做起，积极参与居家劳动，做好宿舍内务整理，完成班级劳动卫生任务，服从校内劳动教育要求，积极参加校外劳动实践，进而主动投身志愿者服务，奉献社会，提升自我。