（一）加强志愿服务精神的宣传，提高学生主动参与的积极性
大学生志愿者是我国青年志愿者的中坚，是由具有一定思想觉悟、热心公益事业的大学生组成的。他们利用业余时间，结合自己的专业知识、自己的技能、自己的资源和善心为他人、社区、社会提供非营利性、非职业化援助。为了更好地发挥大学生青年志愿者的主力军作用，高职院校必须对“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神进行宣传，借助微信、微博等互联网平台，结合学校自身实际与专业特色，从而增强志愿服务的吸引力，提高学生参加志愿服务活动的自觉性与主动性，扩大志愿服务的覆盖面。
（二）建立健全组织管理体系
高职院校实现志愿者服务专业化、特色化、品牌化，必须建立健全组织管理体系，建立一套行之有效的组织管理运行机制，在志愿者选拔与培训、组织与管理等方面实现专业化与特色化。首先，必选建立一套规范化的志愿者选拔、认证与退出制度，对志愿者准入与退出细节进行明确规定，保证志愿者团体管理的规范化。其次，高职院校要成立专门的志愿服务管理部门，对志愿者队伍进行统一系统培训，将志愿服务课程纳入人才培养计划与综合素质评价体系，提升志愿服务活动过程中的针对性，保障志愿服务活动的专业化与系统化，提升高职院校志愿服务活动质量，实现特色化与品牌化。
（三）立足自身实际，以专业特色为核心，实现活动形式多元化
高职院校以培养高级技能型人才为目标，重视学生专业技能的学习，与普通本科院校相比，专业设置更具特色。因此，高职院校要实现志愿服务活动的系统化与品牌化，必须建立健全志愿服务体系，立足自身实际，以专业特色为核心，实现活动形式的多样化。首先，发挥志愿服务社团的作用，通过以点带面、以集体带动个体的形式，带动更多的学生加入志愿者队伍。其次，不断丰富志愿服务活动的形式，以专业活动为主，同时通过敬老活动、环保活动、扶贫支教等形式扩大志愿服务活动的覆盖面，实现高职院校志愿服务活动的品牌化与专业化。只有立足专业特色，高职院校志愿服务活动才能融入高校人才培养体系，才能在志愿服务实践活动中不断锻炼与提升学生的专业技能，提升学校人才培养质量。
对大学生志愿者个人而言，要不断学习专业知识，不断提升专业技能，提升自身志愿服务综合素质，提升志愿服务水平。
（四）建立健全激励与保障体系
建立健全志愿者激励制度。高职院校应当将志愿服务活动纳入学生综合素质评价体系，对参加志愿服务活动的学生给予学分认定，激励学生在提升自身专业技能的同时，培养良好的职业道德，自觉将“从容独立、踏实务实、宁静致远、精致精细、执着专一”的“工匠精神”作为学习与实践的指导，为学生成长为高素质“工匠”打好基础。除此之外，对志愿服务活动过程中表现比较突出的先进个人进行表彰，激励更多的学生参加志愿服务活动。
建立家庭、学校、社会相结合的“三位一体”保障体系。通过微信、微博等现代网络技术对“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神进行宣传，改变社会各方面对大学生志愿服务的偏见，从而为大学生志愿服务营造良好的社会氛围；政府加快立法进程，完善大学生志愿服务法律体系，保障大学生志愿服务活动过程中的合法权益，从而使大学生参与志愿服务活动无后顾之忧，提升大学生参与志愿服务活动的积极性；高校及政府加大对大学生志愿服务活动的经费支持，保障大学生志愿服务活动顺利进行；建立家庭、学校、社会相结合的社会支持系统，从而为大学生志愿服务活动提供良好的外部支持。
（五）对志愿服务行为进行规范要求(www.xing528.com)
（1）言行文明，态度热情，在服务时要以友善、热情、细致、态度提供志愿服务，创造一流的服务品质，展现志愿者的良好形象。
（2）遵守纪律，忠于职守。志愿者需服从学院青年志愿者协会的安排，志愿者无论是临时服务还是定期服务，都要信守承诺，服务守时，如因事拖延或不能参加活动，必须提前通知活动主要负责人或服务对象。要与其他志愿者充分合作，互相鼓励，共同进步。
（3）平等相待，在平时工作中，拒绝诱惑，婉言谢绝各种馈赠，尊重服务对象的个人习惯和民族风俗以及个人信仰，不以任何理由收受钱物。
（4）按时到岗，自觉履行职责，主动、积极、热情地服务他人。要求志愿者具有较高的志愿服务觉悟和服务意识。
（5）杜绝在服务过程中聊天、看杂志、偷懒、打闹等现象，广大志愿者应该以饱满的热情履行神圣的职责，为人民做实事、做好事。
（六）对参与服务的学生的要求
（1）参与志愿服务活动的学生必须重视志愿活动，积极支持志愿服务。
（2）在志愿服务期间，志愿者必须佩戴中国青年志愿者协会徽标，统一着装，仪表端正，举止稳重，文明礼貌。
（3）参与志愿者服务时，要确保安全并圆满完成任务。
（4）志愿者在服务时，必须能够很好地控制自己的情绪，面对各个方面的压力和意见时，要学会合理减压，排除不良情绪。
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