教学设计与案例：新课互动展示

1.从国内生产总值看沧桑巨变

（1）国内生产总值的变化

幻灯片显示：

新中国成立后我国人均国民收入增长情况(单位：美元) 新中国成立后我国GDP总量变化 (单位：亿元)

设问：根据以上图表，指出新中国成立以来我国人均国民收入和GDP发生了什么变化？发生这些变化的原因是什么？这些变化带来了哪些影响？

【设计说明】学生在课下搜集数据，制成图表，通过直观的展示，培养学生根据所给数据分析问题的能力。

(2)人民生活的巨变

幻灯片显示图片

【设计说明】通过图片的展示，让学生对改革开放以来人民生活的变化有一个直观的印象，突破教学重点。

（3）新时期的建设目标→全面建设小康社会

幻灯片显示：以填空的形式显示

【设计说明】本部分内容与政治学科联系密切，能够体现学科间的综合；通过填空的形式，有利于加强学生的记忆。

2.中国城镇化进程

幻灯片显示：

A.城镇化的含义(www.xing528.com)

B.我国城镇化进程

C.推进我国城市化发展的两个因素

D.城市化过程中的新倾向

学生活动：沈阳的城市化进程

【设计说明】四个问题的设置可以帮助学生掌握城镇化的相关内容；学生活动的设计使学生感受家乡变化的同时，提高学生自己动手，设计PPT课件的能力。

3.中国进入互联网时代

幻灯片显示几组图片：网络购物、网络游戏等图片

学生活动：网络给我们带来哪些影响？对你而言是利多还是弊多？我们应该如何正确地对待网络呢？

【设计说明】借助图片拉近与学生的距离；通过课堂讨论，培养学生对待互联网的正确态度。

4.时尚中国

（播放自制视频：我们住处的变化）

幻灯片显示：语言的变化

设问：我们应该如何对待这些新词汇？

【设计说明】通过自制视频的播放，加深学生对改革开放以来人们生活变化的认识；通过语言的变化，感受时代的开放。