活动目标：
1.通过活动让学生体验心中有他人、心中有集体的重要性。
2.通过活动增强大家关心集体、热爱班级、关爱同学的情感，增加班级内部的凝聚力。
活动方法：体验式教学、反思性教学。
活动准备：绑腿带20件。
活动过程：
热身：兔子舞，全班围成圈，把手放在前边同学的肩膀上，一起喊“左、左、右、右、前、后、前前前”的节奏，3分钟结束。
图3-5 活动课现场
主题活动一：不倒的长城
全班同学围成圈，自己的脚尖要碰到前边同学的后脚跟，人与人之间没有距离，按口令要求一起坐下，把自己的双腿送给别人坐下，你也会坐在别人的腿上。任何一个人都支撑着团队，一人到下，团队活动失败。一边做一边喊：“我爱11班，11班爱我，加油！加油！”
主题活动二：敢于承担责任(www.xing528.com)
全班同学按体育课队形站好，请大家记住口令：1代表向左转，2代表向右转，3代表向后转，4代表原地不动，谁要是反应慢或者直接转错了，请到队伍前列，深鞠躬90度，说“对不起，我错了”后回归原位置。
主题活动三：2人3足的风雨同舟
用绑腿带把两个人的两条腿连起来，跑50米，到了边界与另外两人击掌，另外两人也迅速开跑。
教师感悟：“兔子舞”“坐人椅”“敢于承担责任”和“2人3足的风雨同舟”等活动，同学们积极参与，体会到了友谊的重要性，也明白了个人不付出，就没有集体的成功，只有敢于承担责任，才能使集体更和谐等道理。
感想：
王锦璇：今天的活动，印象最深刻的是最后一个活动，十几个人用鞋带绑在一起，仿佛连成一个整体，牵一发而动全身，开始，有人争论如何举步，如何前进，乱成一团，后来干脆分成两组各自进行训练。我们开始了一点点练习，从一开始速度不一、有人绊倒，到最后我们以整齐的步伐从操场这头跑到操场那头，从一开始的纷乱，到最后每个人都自信地喊着口号共同跑步前进。
这个活动中，每个人都很重要，前进的步调、速度、抬腿的高度都会影响整个队伍。在班级中又何尝不是这样，只有每个人都跟上班级的步伐，共同努力，整个班级才能前进！
张超英：大11班是一个非常团结友爱、积极向上的班集体，同学们在游戏中都能以大局为重，为小组和集体着想，为同一个目标共同努力，我想在现实中大11班也能做到以集体利益为重，团结协作！
图3-6 活动课现场
王文静：我们从游戏中学会了合作，大家手拉手，肩并肩，拉近了彼此的距离，使同学们更加亲密团结，“老班”的加入也使我们更开心，更喜欢萌萌的长腿“老班”了！同时我们也体会到了五十八中丰富多彩的活动，也感谢可爱的王老师牺牲个人时间给我们组织了一次有意义的活动！
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