教育科研方法：重要性和联系

题目部分包括：标题、署名、摘要、关键词。

1.标题

标题是一篇文章的眼睛，它是一项成果内容的高度概括，既要防止笼统、抽象、过大，也要避免繁杂、琐碎、过长，要求文字简洁，一目了然。其写作方法通常有：用调查对象和主要问题做标题，如“初中生英语课外阅读兴趣的调查研究”；以某种结论式的语言做标题，如“关键在于建立一支稳定的合格的教师队伍”；以问句做标题，如“如何提高中学思想品德教育的实效性？”；采取双标题的形式写作标题，如“以美育人，求真求善——普通高中学校育人文化特色构建研究”等。

2.署名

署名一般用真实姓名，并在姓名前或姓名下标出作者的工作单位。署真名和单位，一方面是为了表示文责自负，另一方面是为了便于与同行联系和交流。有时研究报告是集体成果，可署集体名称或课题组名称。署名的排序按对课题研究的贡献大小顺序排列。(www.xing528.com)

3.摘要

摘要又称概要、内容提要，是以简洁的形式提取研究的主要内容，是论文的浓缩、梗概。一般读者总是先读标题、摘要，然后再决定是否需要阅读全文。研究报告摘要的字数应按刊物的要求，一般5000字左右的研究报告，摘要在200字左右。学位论文的摘要可达500字。投寄国内外发行的学术杂志，还必须附有中、英文摘要。摘要的写作须注意的事项：应排除本学科领域已成为常识的内容，切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，一般也不要对论文内容做诠释和评论（尤其是自我评价）；不得简单重复题名中已有的信息；结构严谨，表达简明，语义确切，一般不分段落；用第三人称，一般不采用“对……进行了研究”“报告了……现状”“进行了……调查”等记述方法，一般也不将“本文”“作者”等作为主语；要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语；除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格；不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。摘要的表述一般涉及问题（准确描述该研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围和重要性）、方法（简要说明研究课题的基本设计）、结果（简要列出该研究的主要结果，有什么新发现，说明其价值和局限。叙述要具体、准确并给出结果的置信值及统计学显著性检验的确切值）和结论（简要地说明经验，论证取得的正确观点及理论价值或应用价值，是否还有与此有关的其他问题有待进一步研究，是否可推广应用等）。

4.关键词

有些刊物要求作者写出课题研究的关键词。一般一篇研究报告的关键词不超过8个。关键词是将研究论文中能反映研究方向和研究领域的最重要的词提取出来，放在摘要之下，以便读者一看之下就能了解研究论文的主要内容和主攻方向，也便于文献检索系统进行主题分类和做索引。通常关键词取之于标题中的变量，研究假设中的变量以及研究主题中的变量，重要的词尽可能往前放。