在美国，有一位华裔妈妈教育孩子的故事，经美国媒体报道后一度引起热议。
这位华裔母亲出身贫苦，从小生活在马来西亚一个贫穷的农家。17岁时，她移民来到美国，经历的苦难可想而知。但后来成为母亲后，她培养出三个非凡的儿子。因为她的大儿子叫贾斯汀（Justin），我们姑且称她为贾妈妈吧。
先来谈谈她三个儿子的成就。
大儿子贾斯汀毕业于耶鲁大学，在攻读物理学和心理学的同时，创建了Twitch（实时流媒体视频平台）。2014年，Twitch以9.7亿美元的价格被亚马逊收购。
二儿子丹尼尔（Daniel）创办了Cruise公司，研发自动驾驶汽车。2016年，通用汽车公司以超过10亿美元的现金和股票收购了Cruise。
小儿子是一位出色的软件工程师。
在接受媒体采访时，儿子们说，是妈妈的“家务教育法”让他们学会了如何面对一切，包括创办和管理公司。
要说贾妈妈有什么诀窍，回答很简单：从小让三个儿子帮忙做家务。
不仅是做家务，她外出工作的时候，还会毫不手软地把儿子们当“童工”来用。
她曾做过房地产经纪人，需要在周末修理破破烂烂的出租屋和其中的家具，再把房子租出去或者卖出去。所以每到周末，贾妈妈就带着三个儿子去完成维修房屋的所有工作——粉刷房屋，修理桌椅，打扫卫生……孩子们也经常要帮妈妈做一些基本的办公室工作，比如录入贷款数据之类的。
大儿子说：“帮妈妈干活压力很大。我永远也忘不了，当我们一边刷房子一边抱怨的时候，她会对我们说：‘你觉得这些活很难吗？如果你到我少年时曾经生活过的地方，我保证你连一天都坚持不下来！’她还告诉我们，生活经常面临困难和痛苦，但它同时也很美好，你必须接受美好有时伴随着困苦。你不能消除糟糕的部分，否则好时光也会变得没有意义。”
在鼓励孩子做家务的同时，贾妈妈布置家务的方法也很特别。
家里有三个男孩，但贾妈妈并不像其他父母那样，单独给每个人布置任务，而是制定一张“家务清单”，像一张考卷一样，让三个儿子自己协商、选择做什么。只要单子上的家务没有做完，三个儿子就都不许自由玩耍。
大儿子说：“当时我们都觉得这很不公平，但是做家务确实教会了我们很多东西，它让我们从只考虑自己，变成了考虑我们的责任，让我们意识到三个人是一个小团队。”
很快，做家务就变成了组织一个团队、完成一项任务。一起工作，了解每个人的特点，分配任务，控制局面，计算彼此的工作量……这些训练，不断提高着孩子们的执行能力。
大儿子在接受采访的时候说：“我觉得做家务和开公司其实是一样的。任何的初创公司，所有人都好比坐在同一艘船上，谁做了什么并不重要，我们需要把特定的事情做好，才能够成功，如果我们成功了，那么所有人都赢了，如果我们不成功，所有人就都输了。”正是妈妈的教育方法，教会兄弟三人如何在团队中工作，也让他们懂得了如何设立目标。
生活里，三兄弟把自己的妈妈称为“虎妈”，但他们也说，她并不是传统意义上的虎妈。
贾妈妈的特别之处是“要求很高”，但她激励孩子的方法并不是惩罚，她不喜欢惩罚孩子。相反，她用设立高标准来激励孩子们，然后身教言传。
因为在一个贫穷的农民家庭长大，17岁从马来西亚刚到美国的时候，贾妈妈什么都不懂。但是她很好学，去学费便宜的社区大学读了两年书，之后转学到华盛顿大学就读，在那里得到了一个物理学的学士学位和一个计算机科学的硕士学位。毕业后，她刚开始在数据设备公司工作，干了几年以后又转去做房产经纪。
大儿子贾斯汀说：“妈妈总是对我们说：你们做任何事情都要全力以赴。我把这句话理解为：你如果想要成为最棒的人，就只能通过努力奋斗来成为最棒的。这是一种很好的方式，它鼓励我们事事努力，做到到位为止。”
确实，做家务的价值可能远远超出你的想象。
2002年，明尼苏达大学专攻家庭教育研究的教授马蒂（Marty Rossmann）发表了一项震撼教育界的研究成果：家长通过鼓励孩子参与家务劳动，能对孩子的未来产生极其重要的影响——培养孩子的责任感，让他们学会设身处地地为他人着想，学会关爱他人。
家务劳动，能促进孩子从遐想到行动，不仅让孩子的身体得到锻炼，还能让孩子变得更聪明，促进负责抽象思维的那部分大脑的发育，提高孩子阅读、写作和计算的能力。做家务还能为孩子带来幸福感。研究发现，当孩子们发现他们能为家庭作出有意义的贡献时，他们会感受到一种发自内心的深层快乐。
长远来看，从小学会在家务中承担积极的角色，还能让孩子拥有更幸福的婚姻。
2007年，皮尤研究中心发布的一份报告中指出，分担家务是衡量婚姻满意度的三大因素之一。2013年，美国一项关于家庭问题的研究也发现，懂得彼此分担家务的夫妻，婚姻生活更幸福美满、更长久。
美国发展心理学家理查德（Richard Rende）曾说：“今天的家长都想让孩子把时间花在能为他们带来成功的事情上，然而，具有讽刺意味的是，我们却正在抛弃一件已被证明能够预言人生成功的事，那就是让孩子从小开始做家务。”
肯特大学社会学教授弗兰克（Frank Furedi）也指出，如今社会和家庭正将年轻一代“幼儿化”，越来越多青少年心理上迟迟不肯成熟，有的人年近三十还无法脱离家庭独立生活。这就是中国所说的巨婴吧。
许多孩子因为缺少家务锻炼，脑前额叶发育越来越迟，而脑前额叶支配着人类的情绪控制、自我意识、理性思考、判断与决策、长期规划和延迟满足能力。
怎样培养孩子做家务的习惯呢？关键是尽早开始。(www.xing528.com)
Marty Rossmann博士基于著名教育研究员黛安娜（Diana Baumrind）花费25年时间采集的旧金山家庭的海量数据，通过分析这些家庭的孩子在三个年龄段（3—4岁、9—10岁、15—16岁）参与家务劳动的情况，再对照他们在25岁时的学习、事业与人际关系状况，并衡量了家庭教育方式、性别、IQ等变量的影响，最后发现：与9—10岁甚至15—16岁才开始参与家务劳动的孩子相比，3—4岁就开始学做家务的孩子到青春期时，与家庭的关系更紧密，更和谐，在25岁时普遍具备更强的能力，也更有机会成长为能很好地适应社会的成年人。
Marty Rossmann博士认为，假如家长在孩子9—10岁，甚至15—16岁青春期才开始要求他们参与家务，孩子会认为家长在迫使他们做不愿意做的事。因为到了那个年龄，孩子们已经很难认识到分享家务的核心意义：每个人都是家庭的一分子，必须为这个家庭作出一份贡献。
心理学家梅德琳（Madeline Levine）解释了这种现象背后的原因：“当孩子们放学回来的时候，告诉他们只需专注于学习，不用帮忙做家务，其实是在向孩子们传达这样的信息：学分和个人成就，比关心家庭成员和为家庭作贡献更重要。在孩子小时候，这看起来像是一个很微弱的信息，但随着时间的推移，日积月累，会变成一个可悲的、根深蒂固的观念。”
事实上，在孩子18个月的时候，就可以开始鼓励他参与适当的家务劳动了。心理学家发现，孩子人生中初次自然地产生想要帮助他人的动机，正是在这个年龄段。如果你善于观察，会发现，在孩子18个月左右时，当你打开门，或是捡起一个晾衣夹子有困难时，孩子可能会立刻伸出他的小手想要帮忙。此时，家长很容易忽略孩子的动机，从而把孩子想要帮助他人，想要为家庭作贡献的萌芽扼杀，因为幼儿通常是越帮越忙，家长的本能反应是把孩子赶走，然后自己赶快把家务干完。可是，赶走孩子，却浪费了孩子在生命中接受家庭教育的时机，也是最珍贵的时机。
让孩子帮忙，可能会让你花费更多的时间洗盘子（孩子没怎么洗干净），但却能轻而易举地让孩子对帮大人做家务萌发热情，效果远胜于你到青春期才开始教导他们。
1.分年龄制订家务计划
一旦你注意到孩子想要帮忙的渴望，就应开始为他制订适合其年龄的家务计划，随着孩子不断长大，计划从简单到复杂。
很多父母对孩子家务能力的期待值过低，然而，即便是很幼小的孩子，也会让你大吃一惊。所以，大胆地不断给予他们新的任务和更高难度的挑战，他们在努力完成任务的过程中，会不断增强对自己能力的理解，这将极大地帮助他们树立在这个世界上独立生活的自信心。
2.用巧妙的语言勾起孩子的兴趣
美国儿童心理研究领域的权威杂志《儿童发展》（Child Development）发布了一项针对3—6岁孩子的研究成果，研究发现，感谢孩子“成为一个小帮手”（being a helper）比直接命令孩子去帮别人，能更显著地提高他们助人的意愿，这是因为，孩子普遍希望获得能让他们得到称赞的身份，比如被认为是一个“乐于助人且有能力帮助他人的好孩子”。
3.像游戏晋级那样做家务
行为科学家已经证明“游戏化”在我们生活中的影响力。研究人员发现，把日常任务（如运动、学习、工作等）转化为游戏式的体验后，能极大地提升效率和驱动力。
你可以像游戏那样，在家务中给孩子设定闯关环节。一开始很简单，每完成一个任务就升一级，面临更高难度的新任务。比如，从让孩子叠衣服开始，直到赢得使用洗衣机的权利。
4.不吝表扬，但谨慎奖励
心理学上把驱动分为内在驱动和外在驱动。内在驱动，源自你真正想做某件事的意愿。因为你对它感兴趣，很享受做这件事的过程，或者认为它值得去做。外在驱动则来源于某种人为的或金钱利益的驱使。外部驱动的问题在于，满足感与外部刺激是关联的，如果没有奖励，就再也没有行动的动力了。
研究显示，外在的奖励实际上会降低内在的驱动力。关于做家务，心理学家认为，给孩子劳务费会减少孩子想要帮助他人的内在驱动力。把“无私地帮助他人”转变成了一项交易，这是需要谨慎的。
无论孩子的表现好坏，对他付出的努力给予坚决的表扬。哪怕孩子真把事情搞砸了，与其责备他无能，不如肯定他的努力，帮助他总结，鼓励他进步。
5.选择正确的任务形式，让孩子明白做家务的真正意义
为了建立设身处地为他人着想的同理心，家务应聚焦于照顾家庭（比如打扫客厅，为每个人做早餐），而不是照顾自己（比如打扫自己的卧室，为自己做早餐），由此让孩子理解到，“做家务”是体现家庭责任和家庭成员间关爱的一种方式。
6.为“做家务”这件事营造积极的家庭舆论
不要把家务和惩罚联系在一起，这样会引起孩子的反感。注意用积极的或至少中立的态度来谈论做家务这件事。如果你老是抱怨做家务，孩子当然更不愿意干。如果你表现出一种乐在其中的姿态，孩子自然会从积极的角度看待这件事。
最后，附上《美国家庭常见的分年龄家务计划》。为了孩子未来的成功和幸福，快让他们把袖子撸起来，把家务做起来吧！
18个月—3岁：收拾书本和玩具，把衣服放进洗衣篮，把脏盘子放进洗碗机（事前把所有尖锐的餐具拿走！），帮忙分类衣物，把衣服放入洗衣机，帮忙拿走桌面杂物，帮忙清理泼出来的液体（比如咖啡、茶、酒），浇花，喂宠物，擦桌子和门把手；
4—5岁可新增：帮忙整理床铺，帮忙把东西从车里拿进屋，开饭前帮忙摆放餐具，帮院子除草，准备餐点时帮忙做一些简单工作；
6—7岁可新增：独立整理床铺，用吸尘器清扫房间，保持自己房间干净整洁，倒垃圾，把洗好的衣服收拾好，打扫车库，分类洗衣；
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