“人生短暂”的感慨人人都有，但是真正做到惜时如金的人很少。特别是有些父母，对待孩子求学一事总是不够精打细算，好像孩子是长生不老的神仙，很少考虑人生的时间分配问题。
一般来讲，孩子会比父母年轻25—35岁，也就是说，25—35年后，孩子就是今天的你。上天是公平的，给每个人的生命长度都差不多，所以，当父母考虑自己孩子的人生时，切不要以为孩子寿命无限，来日方长。
人生确实短暂，而挣钱的时间更短。如果在孩子受教育一事上不计时间和金钱成本，显然是错误甚至愚蠢的。特别是中国人，老觉得学历高总不是坏事，在孩子读书这件事上，从不计较时间和金钱的投入。
尽管不能把教育完全当成投资，但我们也不能不正视其中确有投资成分的现实。既然有投资的成分，就不得不遵循“以最低成本取得最高回报”这一基本准则。
成本，以金钱计，就是投入产出比的问题。几十年来，我只见过一个中国孩子对这个问题保有敏感度，他是我朋友于福功的儿子。这孩子从小就有成本意识，读小学二年级就开始通过提供各种服务、组织各类活动来挣钱。他到美国留学时，不像别人那样盯着所谓的名校，而是先算出投入产出比最高的10所大学，再逐一申请。现在，这个孩子早已大学毕业，有了丰厚的收入。他的父亲告诉我，孩子到美国留学，他除赞助了一张机票外，几乎没有花一分钱，因为孩子在高中毕业前就有了一笔可观的积蓄。
成本，以时间计，22岁走向社会和32岁走向社会，差了整整10年。如果这10年一直在读书，没有收入，这就是一笔巨大的财务负担。如果22岁就走上社会开始挣钱，一进一出，10年的财务逆差，这笔账是算得出来的。更何况，一个22岁的年轻人，正是血气方刚的年纪，在社会上摸爬滚打，抗各种击打，还允许有几次从头再来的机会，这些都是32岁才走上社会的人所不能比的。
你说，我读到32岁，博士后了，我的工资高啊。但对一般人来说，拼学历其实是在消费生命。把自己磨得老气横秋不说，可能还没学到什么本事。本田汽车公司的创始人本田宗一郎认为，学校学习和理论学习，对于非学术性的事业没有什么帮助，人需要的是在实践中锻炼学习。用人单位，最终看的都是解决实际问题的能力。本田宗一郎的话，本质上就是养活教育的内核的延伸。(www.xing528.com)
就算是在学术上，我多年前也提出了“成果学历”的概念，即关注成果是在什么学历状态下取得的。你仔细研究一下诺贝尔奖科学类奖项的得主，无论是爱因斯坦，还是田中耕一、中村修二，成果学历都是本科。是天才，不需要死读书；平常人，再怎么死读书也没有成果，徒费生命而已。
普华永道会计师事务所已经开始招聘“杰出高中生”。世界潮流滚滚向前，社会需要年轻人，需要活力和朝气，只要你能解决问题，越年轻越好。
值得庆幸的是，中国也有越来越多的机构在招聘时开始重视两个新的条件：一是应届生要求本科毕业（不含以上）；二是历届生要求首次入职时不超过23岁。
我提出的“最低学历配置原则”，也越来越受欢迎，试验这一原则的单位都反馈说效果显著。所谓“最低学历配置原则”，就是初中学历能胜任的岗位，绝不用高中生；本科能胜任的岗位，绝不用硕士生。否则就是重大的配置失误，往往会造成单位“死机”。
掌握了解决问题的能力，就尽早走上社会。走上社会时越年轻，你的生命之花就越绚丽。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
