（1）缺乏关注度与宣传度。与中国高校其他比较流行的球类运动相比，排球运动的学生人数仍有较大幅度的下降。原因是：第一，国家的重视程度相对来说较低；第二，高校对排球运动不够重视。学生对排球运动不感兴趣，更不用说主动参与。
（2）排球场地与设施不完善。目前普通高校排球场，器材和装备等能够达到实际教学水平的不到20%。排球场地一般分为室内和室外，大多数高校只设立室外排球场地，部分高校甚至没有固定的排球场地。场地区域和网带不符合标准、随机性水平高等特点严重制约高校排球运动的发展。
（3）排球本身的特点。排球运动有着比较高的能力要求。如果想学好排球，不仅要学习基本的传球技巧，还需要清楚地掌握相关规则。因此，相对于其他球类比赛来说，排球的学习是比较困难的。另外，在运动过程中，伴随着强烈的爆发动作，容易造成伤病，有危险性，使得大学生不愿意参加排球运动。(www.xing528.com)
（4）排球教学模式和高校教师影响力。采用传统的灌输和传播模式来进行排球练习很容易熄灭学生的学习热情，因为这样压抑学生的探索精神，对学生思维能力的有效发展也会产生消极的影响。课程安排相对有限，如果教师不能创造出新的教学思想和方法，不仅影响教学效率，而且极大地影响学生的积极性。
（5）大学生对排球的看法。首先，为适应市场和就业发展的需要，一些大学生更加注重交际能力的培养，因此，在体育锻炼上花费的时间更少。其次，对于大多数学生来说，网络的魅力远大于体育，所以他们不愿意参加体育锻炼。最后，排球是一项需要团队合作的运动。高度合作的情况下，学生的个人魅力也就没有办法得到充分展现，所以关注个人发展、强调个性张扬的年轻人相对来说抵触集体化程度很高的排球运动。
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