毕业会考对学生健康的影响

毕业会考是一种功令。学校为遵从功令起见，当然要送学生去应会考。但是学校不应该只记得会考，把会考认作唯一的目标，却把学生忘了。学校究竟是为学生而设立的，这一层无论如何必须弄清楚。

据我们所知道，各地学校为促迫学生作应考的准备，很有许多不妥当的措施。恐怕学生程度蹩脚，送出去应考坍了学校的台。于是先举行假考试，假考试不及格的，简直就不送出去。还有，以前是下课的时候学生必须散到运动场去的，现在可反了背，必须留在教室里温课；到晚上，自修钟点也加长了，有的加一小时，有的还不止。学校对学生还作种种的暗示，把会考这一关形容得怎样怎样艰难，好比高山峻岭，若不预备一副好身手去冒这回险，非跌得头破血淋不可；这种暗示使学生忧虑，恐怖，一刻也不敢忘记了温课，熄灯钟打过以后，被窝里还有手电筒的圆光照在课本上面。这些都是事实；当然没有说齐全，不过举例罢了。

这种措施对于学生的影响怎样呢？旁的方面且不说，只说身体方面。过度而且勉强的记诵，使身体的机能受到强烈的阻障，有些学生没等到应考就病倒了；在考前考后死亡的，我们也听到有许多，而其原因，谁都承认是用功过度。一般说来，健全体格在目前的中等学校里差不多是稀有的宝贝。最近上海市卫生局发表检查的结果，中学生具有健全体格的不及十分之一；本志本期《青年论坛》栏登载周鉴文君的文章，他所报告的也是一个可惊的消息。原因固然不完全在于因准备会考而用功过度；但是，在下课时候必须留在教室里温课、晚上加长自修钟点以及按了手电筒在被窝里“开夜车”等等的情形之下，健全体格只会减少不会加多，却是谁都预料得到的。

中等学生的健康在目前已是一个非常严重的问题。教育者如果不忘记学校是为学生而设立的，就应该赶快努力，用切实有效的方法，逐渐减低它的严重性。同时应该老实反省，自家促迫学生作应考准备的种种设施，是否损害到学生的健康。

我们以为要使学生通过毕业会考，并不是什么困难的事。不拘泥于教科书的记诵，一切学科都从事实上去学习，又随时应用到事实上去；这样，临考的几个题目还会回答不出吗？学过一部分，就明白一部分，随时结算，决不积欠；这样，临考的时候还用得着“抱佛脚”吗？这在学生毫不觉得费力，可是确实走了并不短少的程途，而且时时有“左右逢源”的乐趣。(www.xing528.com)

唯有死要记诵、硬要装进去最是费力，最容易弄出毛病来；就算如愿记住了装进去了，也还是个食而不化，在毕业会考里得到最优等的评判或许可以，而在学生本身未必就有真实的用处。教育者如果不忘记学校是为学生而设立的，应该彻底改去这种别无意义，只会损害学生健康的措施。

学校里有会考列名最优等的学生固然是荣誉，但是尤其可贵的却在乎养成身体、知识、能力都健全的学生。

刊《中学生》杂志54号（1935年4月1日），署名编者。