新秋已届，暑假告终，各级学校均将重启课室，弦诵盈耳。此虽恒常事，顾值此并不恒常之时会，有足以为全国学生诸君告者。
本年暑假期中，我族尝受至为深切之隐痛，群皆默而不声，貌若无觉，然相喻于心，铭诸肝肺，其焦思愤激，殆远胜于刀锯临前。又值江河泛滥，城市成沼，生命委于波涛，物产付诸摧毁，哀号之声，何处不闻，告急之文，报章盈幅。人事天灾，交煎并迫，遂令倾所有惨苦伤痛之形容词，举不足以状我族此日之情势。于斯时而为学生，宜与承平安晏之世有别矣。
夫谓民族国家之一切责任，唯学生是属，此实违于名理，未为善言。然在我国，得以题名学籍，负笈讲舍，其事非人人所克遇。自俗情言之，谓之享福；自真际言之，实乃受大众之施与。而大众固非肌肉充盈之辈，盖皆沥其贫弱之膏血以沾溉学生者也。学生受此可感亦复可悯之施与，自当立定志愿，期他日多担一部分责任，多尽一部分力量，以报答沾溉我之大众，以改造此并不恒常之时会，以措民族国家于安善之坦途。及今日而犹不计及此，徒以酣嬉遣日，荒懒送时，是谓深负大众，其咎将莫从自赎。当今开学之际，愿学生诸君再三思之。
徒言立志，犹病空虚，必须培养实力，而后志有所附丽。培养实力之道，举数难尽。请言其要。
历史者，往迹之总帐也。昧于往迹，斯莫识前趋之途，奚复能有所施为？如今人方以附庸视我，甘言威胁交相为用，务期涂抹近史，俾我人近而及身，远至子孙，渐渐淡忘此血写之数页。人固以是为善计，我顾可悉听吩咐耶？愿学生诸君识之。今后宜益攻历史，于近史尤当注意。尝闻专家统计，谓就一般而论，学生界于历史殊为荒疏，此实大病，亟待痛改者也。(www.xing528.com)
经济者，生活之基调也。于今世界大通，挹彼注兹，息息相关；所谓国家之当局，乃如大公司之总管理部，尽其纵横捭阖之能事，要皆归于操奇计赢。我人苟昧于经济之现局，即莫能知生命之何托。百业衰敝，其故维何，农村破产，其咎谁属，必须穷其源委，察其机构，而后知我族果欲图存，实有不可不循之途径。号呼打倒帝国主义，人或病其偏激。自实际言之，徒然号呼，无补分毫。不用号呼，而脚踏实地以赴之，始有济耳。愿学生诸君识之。今后宜益攻经济，而一以我族之生存为出发点，万勿谓此门枯燥乏味，不逮诗歌小说之甘旨，遂弃置弗亲也。
理科诸门者，资生之方术也。原以林林总总之事物为对象，初非语言文字之学。只缘图传授流布之便，遂分门别类，笔之于书。修习者目注书本，固当心系事物，庶几一知一见，胥于我生为有用。及我国通习，号求学为读书，而于读书，视若妇人之装饰，徒为点缀人生之举。于是修习理科者，耗其心力于书本，罔所证验于事物，诵植物学终篇，莫知阶草田禾之生理；习物理学有年，忘为日常生事所共循。科学教育生产教育之名标榜已久，而迄无成效可睹。虽厥因非一，然修习理科之道，误于发轫，实为致病之要端。愿学生诸君识之。今后宜以事物为中心，以书本为辅佐，不曰读书，新教育家有所谓“做、学、教”之说，是亟须遵循者也。
累累言之，篇幅弗许，总之，为学问而学问，系炫学者之侈谈，绝无当于实际。我人今日，凡所学问，皆属有为。何所为乎？由学问以培养实力，以确立负荷艰巨之大志也。当今开学之际，愿学生诸君郑重识之。
刊1935年8月25日《申报》，署名秉。
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