教育部副部长张承先提出纠正单纯追求升学率的五条措施

在全国重点中学工作会议上，教育部张承先副部长提出的五条纠正单纯追求升学率的措施，我完全赞同。这五条措施非常及时，对关心中学教育的人来说，如大旱之望云霓。

纠正措施第一条：坚决不搞高考分数排队，不给学校下达高考指标；第二条：坚决把学生从频繁的考试中解放出来，学校只实行期中期末两次考试，从省、市到县区都不得统考统测。

两个“坚决”，好！希望各级教育部门和各个中学都能贯彻执行。不要教育部说了“坚决”，下面却仍其旧贯，来些变相的花样。近年来考试的名目多得很，什么摸底考试，模拟考试，我也记不清这许多，总之，考，考，考。为什么要考试？就期中期末考试来说，我以为最重要的是教师从考试的结果，可以知道自己教的成绩怎么样：教得不错，有长处，要继续发展；教得有问题，有缺点，要想办法改进。至于学生，要让学生知道自己并非为考试而来学习的，看待考试，应该跟平时举手答老师的提问一样平常，既不藐视，也不特别重视，逢考就考，不必特别作准备；不考的时候，照样认认真真地学。总不要使学生对考试有过关似的感觉。这样的情形，希望能在所有的学校里尽快实现。

第三条说：“严格按照教学计划、教学大纲的规定进行教学，不得搞突击，过早结束课程……”

这一条非常重要。去年《光明日报》发表过一篇通讯，对许多学校的高二班在秋季开学不久就停止课程，专搞复习，表示忧虑。我看了这篇通讯，心里非常难受。有的学校甚至把高考不考的课程取消了。有一位生物教师怅怅地对我说：“我的课程被高考挤掉了。”高中只有两年，已经嫌少，再用半年以至一年来搞复习，学习时间不是更少了吗？当然应该学到第二学年终了为止。教师真正认真教，学生真正认真学，就用不着变更平时的教学秩序，过早地搞什么复习。还有，几年来年年发布高考复习提纲，过去由于各地教材不同，发布复习提纲有它的必要，今后是不是可以不用复习提纲了。现在有些学校和出版社发行考题解答之类的书，销路很好，可以赚钱。这个事情非常不好，对学生的学习没有好处。解放前我编《中学生》杂志的时候，几乎年年撰文表示反对。在旧中国，书店这样做是为了牟利。现在，我们的学校和出版社绝对不应该这样做。(www.xing528.com)

第四条也是很切中要害的。学校要对全体学生负责，不能只抓毕业班，忽视非毕业班；在毕业班，不能只抓少数“尖子”，放弃大多数学生。如果忽视非毕业班，放弃大多数的非“尖子”，这就毫无道理，简直没有一点儿教育的气味了。第四条说不能忽视和放弃，是绝对正确的。

第五条说，要保证学生每天有九小时的睡眠时间。据我所知，在今天以前，高中学生九小时的睡眠是得不到保证的。我的邻居有收音机不开，有电视机不看，因为孩子要考大学，功课做到半夜十二点才灭灯，就算明天六点半起床，最多也只睡六小时半。这恐怕不是个别的吧？现在有些小学生身体不好，有些中学生大学生身体不行。说不好不行，举不出统计数字，似乎空口无凭。但是，身体不好的哪怕只有百分之一，不是也必须重视吗？

纠正单纯追求升学率的五条措施，已经刊登在报纸上了，文件一定就会发下去的。不知道担负教育行政工作的，当教师的，做家长的，能不能都认真对待，共同贯彻。只有全社会都重视起来，单纯追求升学率才能得到彻底纠正。

1980年8月11日在教育部和政协教育组联合座谈会上发言，刊8月18日《光明日报》，署名叶圣陶。