长号演奏技巧指导-长号演奏与教学研究

任何知识的学习都有着一些基本的理论和方法，长号的演奏也不例外。在长号的学习过程中，首先要做的就是要正确的理解长号的演奏方法，这对于提升长号演奏的技巧有着十分重要的积极作用。目前长号演奏者不断地增加，越来越多的学生开始学习长号。

但是一些学生特别是初学者在学习长号的过程中，对于理论知识的学习往往不够重视，一拿到长号就想进行演奏，这种心态不利于长号的学习，也很容易导致学生在长号学习的过程中遇到问题时，就算是通过反复的练习也很难解决问题，根本的原因就在于学生对于长号的理论知识掌握得不够扎实，这不但影响到长号的学习效果，同时也会对学生学习长号的兴趣产生一定的影响。

在实践的过程中不管做什么事情，没有科学的理论知识作为指导，这些行为都是盲目的，很难获得比较好的效果。当然理论必须要和实践相互的联系，这样理论才有价值和意义，也才能够为实践提供必要的指导。因此在开展长号的学习过程中，实践演奏必须要和吹奏理论进行有效的结合，当在学习时遇到问题的时候应该从演奏的方法上着手解决。

另外在解决问题的时候还应该特别注意将吹奏的理论和实践进行有效的结合，如果在实践中不注意两者之间的结合，就很难从根本上促进问题的解决。由此可见长号的理论教学十分重要，作为老师在教学的过程中应当在一开始就教会学生长号吹奏的系统理论，让学生能够充分的了解长号演奏的基本知识，这样才能够为学生日后的吹奏实践打下良好的基础，也才能够提升学生后期的学习效果，促进学生综合素质的提升。

在长号的教学过程中，对提升学生演奏技巧有非常显著作用的是通过讲解让他们正确地理解长号的演奏方法。与当今长号演奏者快速增加相伴的是，学习长号的学生越来越多。于是一个显著的问题逐渐凸显：很多学生，尤其是初次接触乐器者在长号的学习过程中往往不够重视理论知识的学习，初次拿到长号便希望快速接触乐曲，类似急功近利的心态很不利于长号的学习，使之在后期的长号学习过程中面临很多困难，即使进行大量的练习也未必可以得到改善，导致这种状况的根源就是学习者对长号基础理论知识的掌握不透彻，不仅影响水平提升，也会对学生的学习兴趣产生严重的负面影响。(www.xing528.com)

进入实践阶段，无论付出多大的努力，假如缺乏科学的理论依据作为指导，那么所做出的行动都是缺乏意义的，很难收获理想的效果。

古语“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以，相对生硬的理论也不能脱离实践，只有这样理论才具备指导实践的意义和功能。由此可见，在长号的教学过程中，必须把吹奏理论讲解和演奏实践示范做到有机结合，才能着手解决学习中产生的各种问题。

综上可知，理论教学具有不可忽视的重要性，作为长号教师，在教学过程中必须在第一堂课，就把系统的长号吹奏理论逐步讲解给学生，让学生直观地理解长号演奏的多种基本方法，给学生学习乐曲演奏打下坚实的基础，促进学生综合能力的提高。