【摘要】:西宁是青海省省会城市,且是该省政治、文化、经济中心。作为西部内陆省份,青海省以其广袤的土地而闻名。少数民族如藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族等约占总人口的46.98%。其中藏族人口最多,约为138万人。为了解各校实施语言政策的真实情况,青海研究组调查了省内12所藏族双语学校的民族语言活力和三语教育情况。2010年初,研究组走访了5个藏族自治州的5所藏族小学和7所藏族中学。
青海省位于青藏高原东北部,是长江、黄河、澜沧江的发源地。其名字来源于中国境内最大的内陆咸水湖——青海湖。
西宁是青海省省会城市,且是该省政治、文化、经济中心。海东是青海省地级市,由毗邻西宁的八大农业县构成。青海省有海北藏族自治州、海南藏族自治州、黄南藏族自治州、玉树藏族自治州、果洛藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州6个藏族自治州。省内共有46个县级行政单位,其中大多数为自治县。全省98%为少数民族自治地区。
作为西部内陆省份,青海省以其广袤的土地而闻名。其总面积约72.23万平方千米(2011年),总人口约为560万人(2011年)。少数民族如藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族等约占总人口的46.98%。其中藏族人口最多,约为138万人。(www.xing528.com)
本次调查主要针对藏族双语学校,旨在收集反映藏语活力、语言态度、语言政策的实施情况数据。青海省教育厅发布的数据显示(2011),868所中小学中有超过54万名的少数民族学生。藏族区大部分学校都将藏语作为课堂教学媒介语及日常使用语言。但在一些学校,除藏语外,汉语也是课程教学媒介语言。为了解各校实施语言政策的真实情况,青海研究组调查了省内12所藏族双语学校的民族语言活力和三语教育情况。2010年初,研究组走访了5个藏族自治州的5所藏族小学和7所藏族中学。向师生发放了约1000份调查问卷,并对校长、教师、学生代表进行了采访。
为了解和评估藏族师生对民族语言活力的理解及对校内三语教育的态度,我们对各藏族中学的120名藏族老师和531名藏族学生进行了问卷调查,且对16位主管学校教育的校领导如校长、教导主任进行了采访。
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