答：学习状态很好，因为在项目班，感觉确实能够学到东西，而且总感觉有很多东西需要学习。
问：总体感觉，你的学习模式主要是自己发自内心的主动学习，还是消极的被动学习？
答：当然是主动为主，我们是经过双向选择才进的这个班，很不容易，所以很珍惜这个学习机会。而且项目上的老师对我们很好，我们也很愿意跟老师待在一起，所以有事没事都在学习室和工作室。
问：哦，这样说来，你们跟老师之间的关系很好了？
答：是啊。我们跟老师之间的关系很好。项目组老师对我们很好，对我们的学习很费心，很认真；而且不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。既是我们学习的导师，又是我们生活中的导师，关心我们的现状，也关心我们的发展。我们朝夕相处，感情很深。老师对我们每个人的情况都非常了解，我们就像朋友一样，更确切地说，真的就是像以前的那种很深厚的师徒关系。说实在的，我们都还关心老师们的待遇是不是够好，因为他们对我们实在太好了，我们非常感激他们。所以，我们也想跟老师待在一起。跟老师相处，不仅能学到知识和技能，还能学到行业的相关规则和为人处世的相关内容。可以说，老师对我们的教育是全方位的，我们收获很多，也很感谢老师。
问：看得出，老师与你们建立了深厚的感情，这也成为你们学习的重要动力，对吧？(www.xing528.com)
答：是的，这个很重要。以前在平行班的时候，就没有这样的感觉。我们有时候连老师的名字都记不住，当然，老师就更记不住我们的名字了，也对我们不了解。上了课就走人，互不认识，这种感觉很不爽，也没什么学习动力。学习的状态在进入试点班以后才激发出来。
问：那你们觉得在试点班的学习环境和学习条件如何？
答：不用说，你看就知道。这里的学习条件太好了，基本上可以说，只要你想学，就能满足你的学习需求。每个班就十多个人，实训设备非常充足，而且随时都可以过来，这里就像我们的家一样，很有归属感，有事没事的时候，我们都愿意到这里来。老师也在这里，有疑问可以随时问。说句实话，要是这里有床的话，我们都愿意在这里睡觉，呵呵！
问：那你们同学之间的关系如何？
答：关系当然很好啦。我们一起学习和生活，共同研讨问题，建立了深厚的感情。平时我们都相互帮助，很团结。而且，以后毕业了，我们都在同一试点厂商工作，还是同行，很多专业问题还要相互指导，对我们技能和职业的发展都是很有帮助的。所以，我们很珍惜这种同学间的情感。
可以看出，试点班的学生对现有的学习非常满意，而且有很高的学习热情，这种非智力因素对于人的持续发展是相当重要的，它将成为推动学生学习的内在动力，让学生主动学习，激发学习的内因。这对于学生学习质量和学习效率的提高有巨大的促进作用。
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