澳门高等音乐教育的现状及展望

澳门的音乐历史源于16世纪中叶澳门开埠、葡人入澳，从一个几乎原始的小渔港成就了中西音乐文化交融的里程碑，是近代历史上西乐东渐的重要源头之一。作为东方第一所西式大学的圣保禄学院，成立于1594年，其独特的音乐课程与音乐活动成为教会礼仪的重要组成方式，为澳门早期音乐流下了宝贵的精神财富并影响后世。由于澳门特殊的地理位置和历史原因，数百年来天主教音乐、西式乐队以及当地的民间音乐融合，为其互尊包容，和而不同的音乐文化特色奠定了基础。20世纪60年代以来，又有大量的归国华侨定居澳门，其文化背景和文化渊源错综复杂，为澳门的音乐文化和谐兼容带来了新的生机。如今的澳门，东方与西方、中国与欧洲、民间与都市、传统与现代、基督教与道教佛教音乐文化交织成一幅多元、多层、多维的音乐风景画，美不胜收。如今澳门唯一的高等音乐教育机构——澳门理工学院1997年9月开办音乐教育高等专科学位，学制三年制，晚间授课，虽然起步较晚，但有得天独厚的音乐历史传统、城市虽小却有独树一帜的音乐文化体验，人数虽少却形成了多元和谐的高规格教育体系，尤其是近十年，伴随着澳门的社会发展也在悄然发生着变化，澳门理工学院艺术高等学校音乐课程成为目前澳门地区唯一四年全日制并颁授音乐学士学位的高等专业音乐教育机构，开设“音乐教育”“音乐表演”两个专业方向，授课以中、英文为主。课程计划致力培养学生的音乐表演艺术实践才能和音乐教育教学研究能力，品学兼优、思维敏捷的复合型人才。2005年增设了学士学位补充课程，2009年发展成为四年全日制学士学位本科课程，其设置的基本理念呈现出三大特点：（1）课程名称修订为“音乐学士学位课程”，授课语言为广东话、普通话、英语。学生就业定位在各级中小学校担任音乐教师，投身相关领域的文教机构或从事音乐创作、表演等，分教育和表演两个专业。（2）课程力求体现多元化，充实有关中国音乐文化、世界音乐的内容，尤其是澳门本土音乐的学习内容，以便适应澳门作为多元文化社会的需要。（3）音乐学士学位课程按照教学目标设置五大模块。

注：本表是根据戴定澄主编的《澳门高等音乐教育学科展望》（广东高等教育出版社2009年版）第139页整理而得。(www.xing528.com)

目前，澳门高等音乐教育快速发展，澳门理工学院艺术高等学校师资力量不断壮大，该校坚持“学生为本”“质量第一”的艺术教育发展理念，在注重“教师教学质量”和提供“优秀的教学资源和先进的教学设施”的同时，强调“教学与科研并重”，积极拓宽对外交流和艺术实践，立足澳门，面向世界，走向未来。