钢琴教师的职责与要求

（一）钢琴教学的关键——教师

教师——“人类灵魂的工程师”，在教学中起着主导作用。做一名合格的教师，首先应该做一个合格的人。这个人应当是诚实的，像音乐艺术一样，没一点虚假，没一点伪装。教师又是一个勇于奉献的职业，其最集中的表现就是爱护学生，表现在对学生的学习、思想、身体和生活上的全面关怀，处处为学生着想，做他们的贴心人。爱护学生，绝不等于迁就和袒护学生的缺点和错误，放松对他们的要求。教师为了能把学生培养成坚强有力的音乐事业的真正接班人，必须使学生能严格遵守学生守则。做教师难，做钢琴教师就更难了。他们须有很好的基本功，广泛的音乐知识、历史知识及心理学、教育科学等知识。教学又是一门艺术。学生就像一张白纸，在这张白纸上要画出什么样的作品，那就要看教师的能力和水平了。只有不称职的教师，没有“不称职”的学生。学生的演奏方法、技巧掌握、审美情趣、表现能力等，很大一部分取决于教师的指导和教师本人的好恶。历史上和现实中有许多优秀的钢琴教师，教出了许多在方法上、演奏风格上同自己迥然不同、造诣很高的学生，就是证明。如果教师只会让学生单纯地模仿自己，不管学生的条件如何、基础怎样、文化素质高低，也就是说，只是大量灌输技巧与乐曲，而不发挥学生的积极性、创造性、主动性和有根据的想象力；因种种原因（怕老师在学生心目中没权威；说老师没主见，同时老师备课也费劲，又要拖延学生的进度等）而贻误教学，也有的教师只为了争取表面的教学进度，而忽视较长的基础训练。这样或许暂时能多弹一些曲目，但时间一长，就会出现不可避免、不可想象的缺陷。另一种，把钢琴教学当成是外科大夫，“头痛医头，脚痛医脚”，遇到什么问题，解决什么问题。这样做似乎没错，其实不然。这样学生就会对问题一知半解，弹奏时一错再错，结果每次授课都会出现与上节课类同的错误，岂不浪费年华，误人子弟。

无论在国民音乐教育中还是在专业音乐教育中，钢琴教学都处于极为重要的基础地位。钢琴教师的“教”和钢琴学生的“学”构成了教学的两个平行而统一的活动体系，在这两个活动体系之间存在着极为密切、不可分割的相互作用关系。教师是教学活动的组织者，他们的工作直接影响着教学的效果。弄清楚教师在钢琴教学中的地位和职责，是钢琴教师实施教学的第一步，也是钢琴教师组织合理的教学活动、提高教学效果的基本保证。钢琴教师作为教师队伍中的一员，与其他各科教师一样，肩负着社会赋予教师职业的基本职责——教书育人。教书是手段，育人为目的。钢琴教师在实施钢琴教学的过程中始终不能离开“育人”这个最终目标。因此，钢琴教师的职责，首先是要让学生在钢琴教学的过程中学习怎样做人，怎样对待事业、对待工作、对待生活。钢琴教师既要以教材中的音乐家为楷模，引导学生学习不屈不挠地与命运抗争的贝多芬，学习充满炽热的爱国激情至死不变的肖邦，学习心中装着俄罗斯人民苦难的柴科夫斯基，又要以自己的一言一行去影响学生。钢琴教学是一个复杂的、漫长的、多方位的过程，在这个过程中蕴含着广义的教育工作。钢琴教师与学生的教学关系少则维持两三年，多则十几年，教师本人在做人和治学方面的表现常常会不知不觉地影响学生的成长。其次，教会学生怎样弹琴。这是钢琴教师的本行，教师要倾注大量的时间、精力去针对每一位学生的特点和问题认真备课，不但要教会学生弹奏的技术，还要教会学生分析作品，理解和表达音乐作品的思想感情。^[3]

（二）钢琴教师的关键——素质

第一，为人师表。作为一位钢琴教师，必须有高尚的风格、良好的道德品质、严格稳重的行为举止、高风亮节的人梯精神。凡是要求学生做到的，教师首先应该做到——身教胜于言教。在《论语·子路》篇中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生对教师，就像学生对父母亲，有时撒娇，有时惧怕，因此，作为教师对学生一定要平易近人。第二，良师益友。既是学生的老师，又是学生的朋友；既要严格管理，又要热诚相处。学生都是些青少年，喜欢模仿，教师的思想、语言、行为、对待事物的态度，都一一影响着学生，作为教师必须以身作则。例如：要求学生在练琴前把谱面术语译成汉字，那么教师在备课时，首先就要把表情术语渗透到乐曲中，把原速度告诉学生。要求学生练琴时慢练，教师在做示范表演时，也应尽可能地慢速弹奏，把乐曲交代清楚。要求学生把钢琴弹奏的基本功练习好，教师首先必须对钢琴的基本技巧方法了解透彻，并认真示范。要求学生谦虚谨慎，教师本身必须有勤奋好学、不耻下问的精神等等。只有良好的身教，才能使学生心服口服，才会取得最佳效果。第三，善于表达各种意图。作为一个中国的钢琴教师，必须学会用普通话来表达自己要讲的内容，讲话要简短、内容要集中、目的意义要明确。(www.xing528.com)

（三）钢琴教师对学生的榜样作用无限

提到钢琴教师的进修与提高，人们立即想到的是钢琴演奏水平。作为钢琴教师，只有不断提高本人的演奏水平，才能更好地为学生示范，才能不断地拓宽教学曲目，才能更深入地研究教材，这是不言而喻的。但仅仅想到钢琴演奏水平的进修与提高，那就太片面、太局限了。做一名钢琴教师：①要学好外语，尤其是音乐术语。②模范地做一个基础乐理、视唱练耳、和声、复调及曲式分析的好老师。③要经常复习音乐史、作家简史、乐器史……④必须勤学苦练、努力工作、仔细钻研，真正起到对学生的表率作用。⑤勇于进取创新，探索新问题、找出新办法、走出新路子。

以上是对钢琴教师的基本要求。