钢琴教学大纲与教材的重要性

教学大纲是教学的纲要，包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。钢琴教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式规定学科的教学目标、任务和原则、教材范围、教材体系、教学进度以及教学法上的基本要求，对教学有着指导作用。教学大纲是编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。根据教学计划，以纲要形式规定课程教学的内容，教学大纲一旦制定以后，就必须依据大纲制订相应的教学计划，规定正确的教学原则和教学方法，以保证教学大纲的顺利实施。同时根据教学大纲系统指出本学科的教学用书，也是教学大纲的具体化要求。

为了实现教学目标，不同的学科需要结合学科特点，根据每个学科的课程设置情况和教学要求来编写符合该学科教学方向的教学大纲和教材。在学生学习的过程中，教材既是位于教师和学生间的重要环节，同时也是教师实施教学和学生顺利进行学习的基础。由此看来，教材质量的好坏直接决定教师对教学内容的选择、组织以及讲授。教材除了能够有效地提升教师的教学能力以外，而且还在教学实践方面发挥着不可替代的指导性的效应。教材连接教学和科研，同时教材又在教学过程中可以反映出科研的成果，使得教学和科研能够相互结合，并且带来新的科研成果，然后这新的科研成果又将对教材内容的更新提供更多的帮助，从而实现了教材内容的不断充实和完善，这样就形成一个良性的循环。教材有着明确的目的性，那就是学生可以通过学习教材的内容来掌握这门学科的专业知识，并且通过学习该科目的专业知识可以用来从事某项跟该学科相关的工作或者达到某种目标。教材跟百科全书是有区别的，百科全书是对多个学科的知识进行全面但是并不深入的介绍，而教材则恰恰相反，是只限于对某一个学科的知识进行系统详细的介绍，并且要向学习的人传授这个专业基本、规范、标准并且系统的专业理论知识。(www.xing528.com)

教材是连接教学和科研的一条有效的纽带，一部优质的教材标志着我国在该学科领域的最新成就和最高水平。教材一般要求与某一学科的教学大纲和教学要求一致，而教学大纲和教学要求的修订或者重写，往往也导致教材的重写，以便教材能够符合教学大纲和教学要求。