物理学是一门实验科学。物理概念的建立及物理规律的发现，都是以严格的科学实验为基础的，并用实验手段及生产实践来检验其正确与否。从物理学史来看，不论过去、现在还是将来，实验都对物理学的发展起着极大的推动作用。随着科学技术的迅猛发展，各学科相互交叉渗透，与物理有关的边缘学科相继建立，而物理实验的基本理论、方法、仪器和技术已经被广泛地应用到各自然学科领域及工程技术部门。
物理实验课是对大学生进行基本科学实验训练的开端，是高等学校理工科专业的学生进入大学后接受实验方法及实验技能系统训练的一门独立开设的必修基础课，与物理理论课具有同等重要的地位。由于实验课自身的任务和特点，其开设目的是：
（1）通过对物理现象的观察、分析及对物理量的测量，加深对物理概念和理论的理解。
（2）学习物理实验的基本知识、基本方法和基本实验技能（其中包括熟悉实验原理、实验程序；正确选择和使用仪器；掌握基本的测量技术和方法；正确记录与处理实验数据；逐步学会对实验现象的分析、判断能力；能够对实验结果做出正确的评估；写出合格的实验报告；对简单的设计性实验拟定实验操作程序等）。(www.xing528.com)
（3）培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和工作作风，包括提高学生的科学素质、创新精神和实验能力及主动探索、爱护公物、遵守纪律、勤俭节约等良好习惯。
（4）培养并提高学生的科学实验能力。包括自学的能力——能够自己阅读实验教材及参考资料，正确理解实验内容，做好预习工作；动手实践的能力——能够借助教材和说明书，正确调节和使用常用仪器；观察和分析实验现象的能力——能够准确把握实验现象，能够运用物理学理论对实验现象进行初步的分析和判断；表达书写的能力——能够正确记录和处理实验数据、绘制图线、说明实验结果、撰写实验报告；简单设计的能力——能够根据课题要求，设计实验方案，包括确定实验方法和条件、合理选择仪器、拟定具体的实验程序。
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