高职院校体育与校友文化结合调查

1.校友文化培育的内在机制

每一所高职院校都有不同的校园文化，在不同的校园文化建设中，在办学理念的诠释、校友文化发展政策的制定、人文精神的提炼升华以及校园景观的构建等方面对校友文化进行引导与铺垫，通过校园环境和校友氛围的营造，在潜移默化中对学生进行影响和熏陶，让未来的校友能够不断培育出感恩情结，感受到母校的大学精神和校友文化，并将其传承与发扬。

校友文化在校园文化中的传承与发展是建立在相同学情和学缘的基础之上的，而在同一个学校的大学缘下，学缘和学情是依靠相同或相似的载体来实现联系的。比如，同样专业的学生，在共同学习、生活等载体中，通过共同努力钻研专业知识，确立相近的就业目标，建立起学缘关系。另外，也有不同专业的学生，在共同的兴趣爱好和能力取向的作用下，在团学文化、体育活动和竞赛等载体中，通过共同奋进、团结协作、荣辱与共的活动经历，建立起大范围、多层次、多样式的学缘关系。也正是这些载体的存在，为日后校友与母校建立联系和共同参与活动提供了必要的条件。

2.通过体育媒介推动校友文化建设的可行性与必要性(www.xing528.com)

体育文化包含精神文化和物质文化，经过长期发展和培育，它一直存在于校园文化当中，是校园文化建设中重要的组成部分。校园体育文化在校园文化中的发展可以依托体育教学、体育赛事、体育项目和体育场馆等建设来促进和培育，在不同的载体下发挥体育内涵文化的特征，形成具有学校特色、可传承的体育精神和文化，并激励和影响有共同学情的所有学生。通过教学实践，结合校园文化建设需要，打造符合学生需求与体育发展需要的校本特色体育课程和特色体育项目。同时，校园文化在发展和丰富的过程中，利用不同体育项目和赛事与生俱来的参与性、团队性、展示性以及向心性等特征，对校本特色体育文化有导向性地进行培育，有针对性地打造符合学校办学特征和可持续发展的品牌赛事，形成规模，打造精品，并可通过校际交流扩大影响，产生长远的文化品牌效应。学校在校园景观布置和设计的过程中，可以设置体育象形雕塑、体育名人长廊、体育荣誉墙等体育实景来营造校园体育文化，使得体育文化在软文化方面和实体文化方面都能得到立体化的发展和促进。

体育、校友文化和校园文化三者有着相互影响的紧密关系，在高职院校发展的过程中相互促进。校园文化与校友文化之间有着传承的联系，校友文化源于母校的校园文化，并在特有的校园文化土壤的培育下，吸收了校园文化的营养与内在精华而发展形成，这样的校友文化具有鲜明的母校特征与辨识度，时刻感受着母校校园文化的熏陶和影响。而校友文化同时又反哺着校园文化的形成和发展，是母校校园文化的重要组成部分，是学校发展不可或缺的文化资源和软环境。但凡校友文化传承和发展较好的学校，其发展的能动性会比较强，在校园文化的提炼和发展中也会比较优质。

另外，在高职院校校园内，通过体育这一媒介而形成的校园体育文化，是在广大学生的直接参与和精心培养下，以体育活动为内容，在学校长期的教学过程中形成和发展起来的。校园体育文化在不同的层面倡导健康文明、奋发向上的大学精神，它和德育、智育和美育文化一起构成了校园文化，是各高校校园文化的重要组成部分，贯穿始终，密不可分。体育文化在校园文化的发展过程中发挥着极其重要的作用。由于体育的特殊性，它具有超乎想象的凝聚力，通过体育赛事开展和体育氛围的营造，可以大幅度提升学生的凝聚力和对学校的归属感。学校范围内开展的形式多样的体育活动和体育比赛，让不同的学生找到了发挥的平台和共同的爱好，使得校园文化氛围更加健康阳光。而体育又不仅仅局限在校园之内，它是社会的体育、全民的体育。体育不以个人生活环境的变化而改变其特质与作用，只要你有喜欢的体育项目，从事过体育活动，那么体育就将伴随着你的记忆和体验一直存在。对母校而言，毕业离校的学生自然地成了具有校友身份的社会群体，仍然会跟母校保持着千丝万缕的关系。而体育作为一个特殊的媒介，在一定的条件下它可以通过不同载体的作用，促进校友文化的发展，同时构建起校友和母校、校友文化与校园文化的紧密联系。