浙江金融职业学院高职体育常态化建设实例

多年来，我们一直秉承着有为才有位、有位更可为、可为方可谓的工作理念，在打造国家示范性院校和浙江省重点优质校的过程中发挥着重要思想引领作用。在开展各项工作的过程中，从体育和谐团队建设、文档制度化建设、校园体育活动品牌建设等方面主动作为，服务学校和社会，得到了学校的高度赞扬。其中体育制度化建设、文档建设已经形成了具有历史传承性、可持续发展性、广泛性和代表性的金融特色品牌体育文化之一，也已成为学校各级部门学习的窗口。

目前，高校体育文化泛指在高校校园这一特定人造环境中，具有深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象，其表现形态主要分为表层的校园体育物质文化、中层的校园体育制度文化、深层的校园体育精神文化。而体育文档建设恰恰是中层文化中非物化文化的主要表现形式。

体育文档建设不仅是历史资料的积累与保存，更是制度文化建设的结晶和教书育人的服务载体。自2004年以来，本校已汇编成册共14册《体育工作手册》（条目式手册，文表并茂，学年制编印），5册《学生体育课程学习导航》（折页式手册，文图并茂、年级制编印），4册《盘点金融体育****》（读本式手册，表图并茂，年度制编印）。其中《体育工作手册》汇编录：部门学年发展概况、教师基本信息、工作记事、教学与群体工作量、教科研成果、获奖情况、工作计划与总结、体质健康测试分析、体育管理文件与纪要等相关信息。《学生体育课程学习导航》汇编录：学校体育概况、课程设置、体育课程简介、选课办法、网上课堂、课余群体活动与竞赛等内容。《盘点金融体育****》汇编录：学生体质提升、校级群体活动与竞赛参与率、运动竞赛获奖、体育教师教学能力提升等量化内容。

上述三项体育文档简称“三册”，分别是以学年为单位编印的年鉴制；以年级为单位编印的手册制；以年度为单位编印的工作报告制。这样的分层立体交错“编年式”的编印，有着他们各自的特点及其作用。

年鉴制：体现了“制度化”特色，作为建制尚未健全的学校二级体育教学部门来说，能系统性整编体育工作文档，进行制度化建设，在全国高职院校中具有鲜明的“制度文化”，不是一件容易的事情。其作用在于方便老师查询各种材料的原始存档，及时完成学校的年度工作总结，学校大事记的采编，同时还可以随时迎接各级各类督查诊断，可提供最准确和完备的数据。

手册制：凸显了“便捷化”特色，《体育课程导航学习》设计成20cm（高）×12cm（宽）6～8页折叠式，以流程图为主要体例，便于浏览、携带和保管。向每一新生年级、每位学生免费赠送，简明易懂，方便实用，便于学生概览学校体育工作的组成和开展情况，谙熟学校体育工作规律，逐渐形成本校学生熟知的校园体育文化。

盘点制：映射“历史性”特色，《盘点金融体育****》以概要式数量统计报表和典型照片，作为学校体育工作年度报告的简明版，便于学校领导概览年度体育工作主要业绩。采用按年度的报告制方便完成体育工作标准中的基本常态数据采集。(www.xing528.com)

通过整合和梳理，在不同阶段利用“三册制”的体育文档建设，把学校所有的体育工作，包括校园各项体育赛事、体育活动等表象文化，都通过非物化的文化展现出来，通过实践载体育人，把我们学校校园体育文化推向更高的层次，做到有理念，有做法，有成效。

浙江金融职业学院“三册式”年鉴制体育文档建设工作，已经成为常态化制度，不仅成为我校各级教学部门参照学习的榜样（学校党委书记号召参照学习），同时还得到了自2004年以来莅临我校调研、考察、学习的近80所全国高职院校体育部室主任和教师们的高度好评，是职业院校体育部室中体育制度建设、文档建设的“榜样学校”和“示范学校”。

“三册式”年鉴制体育文档的建设在体育文化内涵建设和实际工作中已发挥出作用，并取得了一定的成绩和收获！

我校体育文档的文化建设在浙江省教育厅和杭州市高校体协2006年和2005年组织的“学校体育工作督查”，2014年、2015年、2016年和2017年教育部和浙江省开展的“《国家学生体质健康标准》现场抽测汇报会”中发挥积极的佐证效用，对迎接各级各类体育督查评估开展的文档查阅、学生体质健康状态分析、重要时点、重要体育信息查实提供了准确、详实的原始资料。另外，全校2014级、2015级、2016级新生人手一册《体育课程导航学习》（含《军事理论课程学习导航》），普及率达到100%，学校全体领导、学校体委核心组成员（学工线人员）、全体体育教师人手一册学年制《体育工作手册》和年度制《盘点金融体育****》，普及率近100%。还有，刚才提到过的，从2004起汇编《体育工作手册》共13册、2014年起汇编《学生体育课程学习导航》共3册、2015年起汇编《盘点金融体育****》共2册，“三册式”年鉴制体育文档平均编印年限为5.3年，已具有了一定的常态性和传承性。2008年，在杭州高校体育文档建设研讨会上（杭州市域高校共38所），本校作为杭州市域中唯一一所高职院校作体育文档管理与建设的大会主旨报告。2009年，学校获《高职院校体育文档制度化建设》全国职业院校体育工作特色创新成果三等奖。

体育文档和制度文化是校园体育文化重要的组成部分，我们既要拓展丰富的文化内容，同时也在深挖和凝练文化内涵，在探索中前进，在总结中提升，我们正一步一个脚印地坚持着我们的工作理念，做实、做精我们的体育文化品牌，努力形成特色和靓品，形成品牌，凝练出真正和示范校相媲美的示范性成果。