高职院校体育管理机构及执行机制

学校生态体育教育是发展生态体育的基石，高职院校体育的校内管理随学校规模大小、水平高低不同而有所区别。但是，按照《学校体育工作条例》的有关要求，目前高职院校校内管理的主要方式是由校领导分管和学校体育工作部门具体执行而进行的（图2）。

图2　学校体育校内管理机制示意图

1.校领导。校领导（分管校长）负责对学校体育工作的决策、指导、布置和检查。主要是根据上级有关文件精神，结合本校的实际，提出开展本校体育工作的总体规划，主持讨论制定本校的体育工作计划，协调与发展学校体育工作相关部门的工作关系，整体安排校内体育工作任务，检查、督促学校体育工作的开展情况等。

2.体育部、室。体育部、室是学校体育工作的组织实施机构。其主要职责包括：根据上级文件会同有关部门制定本校体育工作计划和有关规章制度，提出学校体育工作发展建议，制定体育课程建设规划，落实体育教学任务，组织课外群体活动，开展课余训练竞赛工作，加强场馆建设与管理，制定体育师资队伍建设计划，做好体育宣传工作。(www.xing528.com)

3.团委、学生工作处。团委、学生工作处同样肩负着对学校体育工作的具体组织实施任务。它们不仅积极主动地搞好学生会各单项体育协会的组织建设工作，而且，还应该选择内容丰富的体育竞赛活动以充实学生的业余文化生活。

4.体育教师。体育教师是学校体育的具体组织和执行者。其主要职责包括：积极参与讨论制定学校体育工作计划和有关规章制度；深入钻研教材，不断改进教法，备好课，组织好每堂体育教学任务，保证教学质量；认真组织好课外体育活动；积极推行《学生体质健康标准》和各项测试工作；努力搞好课余训练竞赛工作；自觉维护场馆器材设施；做好体育宣传工作；培训体育骨干；为人师表，教书育人。

5.学生会体育协会。学生会体育协会是学校开展丰富多彩体育活动的有效组织力量。其主要职责包括：根据学生的兴趣爱好和学校的传统项目优势，积极组织成立各体育协会组织，接纳更多的协会成员；举办各种体育竞赛活动；组织各种裁判员等级培训和技术培训活动；宣传学校体育工作。

校工会和学校其他工会组织是学校教职工开展体育活动的组织者。学校教务处是学校制定体育课教学计划和体育课教学要求的职能部门。校医院（卫生所）是定期对学生进行身体技能测试，进行健康卫生教育的责任单位。