解决声乐教学中的音域问题

音域问题是每个学习声乐的人所遇到的最为普遍的问题，其主要的原因是歌唱者尚未掌握正确的歌唱方法。歌唱者只有正确掌握气息支点、声音支点、口腔支点和各声区之间的平衡和协调，才能逐渐解决音域问题。

（一）造成音域窄的主要原因

对于学习声乐的人来讲，宽广的音域有利于顺利地完成各种声乐作品。然而很多人不能很好地解决这个问题，音域狭窄，特别是高音突破困难，歌唱时低音下不来，高音上不去，影响了对作品的表现。

1.没有合理运用歌唱的“三个支点”

歌唱时气息的支点在腰腹部，如果气息很浅，是提起来的，放不下去，那么歌唱时较低的声区就会发虚，或根本唱不下去。声音的第一支点在后背的第八胸椎处，只有将发声的支点放在这个地方，才能打开喉咙，放松下巴和舌根。歌唱时如果不能掌握和运用这个支点，那么喉咙就有可能发紧，胸腔共鸣就不能很好地运用，低音区自然也就不能达到很好的效果。而利用位于后鼻管的第二支点，则是解决从中低声区向高声区过渡的重要手段。正确地运用第二支点，换声就会变得容易很多，高音就能唱得更好。口腔支点的运用也非常重要，如果没有口腔支点的支持，就很难将声音“竖”起来，而一旦声音“竖”不起来，无论高音还是低音都会变得困难。所以，要解决音域窄的问题，一定要深刻体会歌唱中“三个支点”的重要作用。

2.没有科学地对待声区问题

19 世纪著名的声乐教师加西亚是第一个以科学方法研究声区划分的人。他用探喉镜观察喉门在发声时的情形，根据声带的不同动作而将音域划分为不同的声区，即头声区、中声区、胸声区。从一个声区唱到另一个声区时，往往会明显地感到“裂痕”和“破音”，这就是出现了所谓的“坎儿”。如果用唱低音的感觉往上唱，到了需要换声的地方就有困难；如果用唱高音的感觉往下唱，在低音处又往往感觉下不来。有的初学者倾向于全用重机能（真声）或全用轻机能（假声）歌唱，所以在换声区时往往很费力，造成真假声“打架”，这也是音域窄的重要原因之一。

（二）解决音域问题的具体方法

1.“三个支点”的合理运用(www.xing528.com)

气息是歌唱的生命，是歌唱的源泉。正确地运用气息的支点能使声音建立在呼吸支持上，从而减轻喉咙的压力，缓冲气息对声带的冲击，保证声带无论在高声区还是低声区都能以较为自然的状态歌唱，达到扩展音域的目的。

胸声点的运用无疑会解决喉咙紧张、下巴僵硬、舌根紧缩的问题，从而保证声带在较为松弛和自然的状态下歌唱。这也正是高低音都能唱得自如的重要基础。假声点的运用是歌唱者寻找头腔共鸣、获得掩盖色彩的必由之路，是歌唱者解决换声点问题的重要手段。口腔支点的运用，除了有利于准确咬字之外，还是声流在硬腭振动以获得丰满的口腔共鸣的基础，而有了正确的口腔共鸣状态，才会获得头腔共鸣和胸腔共鸣的折射。

2.声区的统一

（1）建立良好的中声区。中声区是基础，只有在建立稳定良好的中声区的基础上才可能向上和向下拓展音域。要建立良好的发声状态，努力做到打开腔体、控制呼吸、下降喉头，纠正错误的发声习惯，避免哑音、喉音等问题。高难度的演唱技巧、正确的方法都来源于中声区稳定良好的感觉状态。教师和学生都应该建立正确的声音概念，慢慢寻找混声感觉，建立过渡声区。在建立稳定、良好的中声区后，再向高音区和低音区过渡。在中声区寻找各共鸣腔体振动比例的变化，声音越低胸腔共鸣比例越多，声音越高头腔共鸣比例越多，但要始终保持三个共鸣腔体的联合共振。

（2）在换声点上气息要更稳健。男女换声点的不同之处在于到某几个音位时，必须禁止胸声再往上升。这一点极为重要，歌唱者绝不能用胸声唱。训练方法是用轻微的声音练唱下行的音阶。在接近换声区时，则可用音色较圆润而暗淡的母音（如u）来练习。这个方法可避免胸声过分向上发展。换声区的声音开始时往往是软弱的，待日子久了，自会逐渐变强。女低音多用胸声，但女中音要小心使用胸声，女高音则尽量不用胸声。女声许多发声方面的困难，都是胸声区唱得太高所致。另外，用力过猛等也可毁灭中声区及胸声区的声音。如能将头声区好好发展，胸声区的困难就可自然解决。有的音要进行掩盖。所谓的掩盖，在意大利的美声学派中称为关闭（Close）。换声点之前的音要有所准备，在真假声的比例不受干扰的声带运动中得到自动的调整，给关闭高音创造良好的混声条件。关闭之前声门发声状态的积极性对换声起着关键的作用。关闭前的那个音一定要敢用声带唱，不能躲声带。关闭高音时，要对呼吸有效地加强控制，才能减轻气息对声门的超负荷压力，使声带在不受任何外力干扰的情况下灵活地进行发声调整活动。所以关闭高音掌握正确的方法是极为重要的：①唱高音前是张大的口形，往后像打哈欠一样吸着唱，音越高气越深；②唱高音气大、嗓子眼儿小；③换气在腰上，动作要快，吸的气不在于多，在于深；④关闭高音要掌握混合母音的变化规律。在换声区的三个半音音阶上反复进行关闭高音的训练，是确立换声区唱法的重要手段。从换声区向高声区过渡时，在演唱者熟练掌握技巧的前提下，心理因素很重要，不要把高音当作负担。如果神经紧张、恐惧和情绪激动，就会渐渐地引起喉部肌肉和软骨产生夸张的拉力，使喉咙产生间歇性收缩，就会出现声区中的声音“破裂”。还有的演唱者认为需要加强进入喉咙的气息，以消除发声器官的紧张。在这种错误的观念下，越猛烈地吹气，声音越强大，腔体越缩越紧，音准也越不好，发声器官失去了灵活性。所以在练习过渡声区和换声区的音时，不要人为地增加力气使喉咙缩紧，更不要人为地去制造换声点。练习换声区的时候，不要刻意地加上某些负担，要保持自然的歌唱，在原来自然状态的基础上，按语言的自然倾向去组合调节。在调节的过程中运用半声也就是混声，贯穿整个歌唱，在生理上、心理上、物理上使声音达到完美的统一^[1]。

歌唱音域窄的问题需要一个科学的训练过程才能解决，只有细心体会气息支点、声音支点和口腔支点的重要作用，并运用到解决统一声区的方法上，科学地解决换声点问题，循序渐进，不急于求成，才能逐渐扩展音域。

【注释】

[1]张清华，谢宗昆.歌唱换声原理新探与解决——“换声点”的几个重要环节[J].中央音乐学院学报，1997（2）：82-84.